2016年12月27日是扬州市初中英语课外阅读推广活动暨扬州市教育学会初中英语专业委员会活动在我校举办的第二天。

　　上午，我校殷琳老师和来自邗江实验学校的丁健老师分别开设了一节Peter Pan童话阅读交流课和Little Women小说阅读交流课。

　　殷琳老师的课堂上，教师与学生围绕“Peter”这一话题的中心人物先后进行了多次讨论，讨论以问题为呈现方式，通过师生平等交流，教学过程得以沿继。殷老师还让学生赏析部分经典句子，为主题的梳理埋下了很好的伏笔，学生对部分课本剧的表演更是到位精彩。在总结环节，学生积极参与、各抒己见，师生互动积极。最后，学生们联系生活、联系课文谈感受、谈想法，课堂气氛活跃达到高潮，彼得潘的主题也由此得到了很好地升华。

　　第二节课，丁健老师为大家呈现了一节生动的小说阅读课。首先，他通过引导学生细读有关人物描写的句子整体感知作者的语言特点；其次通过指导学生对文章语句的分析，体会主人公具体的性格特征和心理活动。丁老师还借助多媒体教具，增加课堂的趣味性，激发学生课堂表现的积极性。最后，他通过设计的几个有针对性的问题，引发学生深层思维的能力，从而体会March一家面对困境时积极乐观，团结互助的大爱精神。

　　评课环节，两位老师对自己的课堂设计及安排进行了详尽的阐述，参加活动的老师们都对这两节阅读课给予了高度的评价。他们点评道：两位老师教学目标明确，重难点突出，教学结构清晰；通过设置兴趣点、提出热点话题以培养学生学习英语的兴趣；通过复习旧知引导新知过渡自然，环环相扣。同时，两位老师都极具亲和力与感染力，将课堂的主导权交给学生，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现教学目标，共同呈现一节气氛热烈、高效的课堂。

　　评课后，来自连云港市教育局教研室的英语教研员孟庆忠为参会老师们做了《中学英语课外阅读与教学质量提升》的主题讲座。孟老师主要从学生英语课外阅读的意义、困惑与障碍，促进学生英语课外阅读的策略与平台，组织学生英语阅读竞赛的尝试与收获以及推进学生英语课外阅读的方法与举措这四大方面为大家进行了详细又深刻的分析。

　　最后，扬州市教育局英语教研员张利琴老师对本次活动进行了总结。张老师首先对两天的四节阅读公开课进行了客观的点评，她认为四位老师都结合了学生的实际来设计并展开教学，从学生感兴趣的点入手激起其兴趣，采取分层教学、由浅入深，面向全体学生并照顾差异；重难点突出，既训练了学生的阅读能力，又锻炼了他们的听说能力；教学效果良好、目标达成，确实为不同课型的阅读课的典范。接着，张老师向全体老师在课外阅读推广方面的教学工作提出了殷切希望：她希望大家本着“以作者为本、以文本为本、以学生为本”的原则，运用启发性手段与科学的教学方法，尽可能让学生随时、随地吸收语言材料，增加语言知识；也希望学生能够通过课外阅读提高自身的英语口语及写作能力，进一步体会到学习英语的乐趣，为日后能够游刃有余地使用这门语言而打下坚实的基础。

　　至此，我校举办的为期两天的扬州市初中英语课外阅读推广取得圆满成功。

殷琳老师开设童话阅读公开课

邗江实验学校丁健老师开设小说阅读公开课

扬州市英语教研员观摩公开课

副校长董爱华、殷翠云观摩公开课

各学校老师认真观摩

殷琳老师说课

连云港市教育局教研室的英语教研员孟庆忠为参会老师们做《中学英语课外阅读与教学质量提升》的主题讲座

扬州教育局教研室英语教研员张利琴点评并总结本次活动

活动取得圆满成功