3月 11日，教育部召开座谈会，研究部署义务教育阶段“减负”工作，教育部副部长刘利民主持座谈会并讲话。会议听取了部分省份义务教育阶段“减负”工作汇报， 研究了深化“减负”工作的具体措施，部署了“减负万里行”活动。来自河北、山东、甘肃、贵州等省教育行政部门有关负责人、北京市部分中小学校校长、教育专 家参加了座谈。
刘利民指出，要深入贯彻党的十八大精神，充分认识新形势下推动“减负”的重大意义，着力满足人民群众 对美好教育的期盼。要明确工作思路，坚持标本兼治，综合施策，在继续深入推动义务教育均衡发展、加快招生考试制度改革和课程改革等治本之策的同时，从规范 办学行为、探索教育质量综合评价改革等方面入手积极主动开展工作，努力推动解决义务教育阶段学生课业负担过重问题。
刘利民强调，学校要全面实施素质教育，深化教育教学改革，培养学生学习兴趣。当前要集中精力开展好 “减负万里行”活动。一是严禁义务教育学校举办任何形式的选拔生源考试，严禁将各类竞赛、考级、奖励证书作为入学依据，严禁公办学校举办或参与举办“占坑 班”;二是继续开展“身边的好学校”主题推介活动，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学;三是结合实际，研究 制定中小学教育质量综合评价改革方案;四是各地教育行政部门要会同工商行政等部门探索加强对各类校外培训机构的监管;五是大力宣传“高质轻负”先进典型， 发挥引领示范作用。
刘利民要求，要加强组织领导，狠抓落实，将“减负”作为推动行风建设、回应人民群众关切、推动社会和谐、维护教育良好形象的大事抓紧抓好;要精心组织，周密部署，明确责任，细化措施，务求义务教育阶段减负工作取得实效。
据悉，近期，教育部办公厅将印发关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知。各地须按照要求开展规范义务教育学校办学行为自查工作，在各地自查的基础上，教育部将通过教育督导、明察暗访、记者调查等方式，对部分省份进行抽查，并向社会公布抽查结果。