【工作会议】小学部开展第十三周工作会议

点击数：发布日期： 2019-12-02 作者：张爱芬图片：陈丹阳

11月28日，小学部如期召开第十三周工作会议。

本次会议分四个议程，第一个议程，张爱芬老师分享了《双向养育》一书。书中写了三种不同的养育方式：“放任式养育”、“专制式养育”和“双向养育”。书中通过比较让读者发现前两种养育方式的弊端，重点介绍了双向养育。双向养育方式首先要求我们父母做出改变，改命令式沟通为提问式沟通或陈述句式、自述式沟通。双向养育还提倡要关注孩子表面行为后面隐藏着什么，作为老师要多学习，运用科学的方法进行教育，会收到事半功倍的效果。

第二个议程，龚延吉老师和王烨老师汇报本周两节英语公开课的设计构思。龚老师公开课设计分3个环节，第一环节：课前情境练习，通过猜谜游戏和一段视频让学生大致了解感恩节。第二环节：交流和讨论，为下文学生写信，提供语言支架。第三环节：借助思维导图，帮助学生构建写作思路。王烨老师公开课通过呈现不同猫的图片，锻炼了孩子们的口语。再通过录音讲述出故事内容，锻炼了孩子们的听力。最后，引导学生根据思维导图对故事进行复述。通过打磨和讨论研究，不断促使老师们创新课堂设计。

第三议程，孔心怡老师和龚老师分享了参加11月25日第二届双语教育年度峰会暨双语教学观摩研讨会的学习心得。孔老师感觉作为双语老师任重道远，要多学习他人经验，提高自身素养，努力从关注双语学科的‘教’的研究转向为对双语学科的‘教法’与‘学法’并重的研究。龚老师作为双语组备课组长，提出双语组今后教研的方向，每节课要从课前、课中、课后三大板块进行设计：低年级课前收集英语儿歌，中、高年级收集各种流行英语歌曲，增加学生英语的输入，让学生在英语的环境中，自然迸发。课中，利用思维导图帮助学生表述。课后，多开展英语相关的活动，如课本剧、假期与外教交流、绘本阅读等，丰富学生的校园生活。努力培养具有国际视野、家国情怀的中国公民。

第四个议程，姜主任就11月8日参加扬州市“五个一百工程”实施策略观摩研讨会活动，与老师们分享了在活动现场拍摄的视频和照片。各学校精致的图书角设计令人耳目一新，而学生们自己制作的绘本故事也是独具匠心。令与会者称赞的“游园乐考”这样的评价方式与我们小学部每学期的期末大闯关有着异曲同工之妙，说明我们小学部是走在教育改革的前列，今后要继续发扬光大，做精做强。

最后，姜亚芹主任进行了总结，提出老师们要多出去学习，打开眼界，提升自己的专业素养。接着，布置了下周工作，同时强调安全工作不能放松。