【观课议课】小学部第十四周“观课议课”活动顺利开展（二）

点击数：发布日期： 2019-12-09 作者：张爱芬图片：张爱芬

5日上午第一节课，石喜凤老师在一年级教室执教了《6、5、4、3、2加几》，小学部老师积极参与听课。

石老师这节课从“凑十法开始”、“也可以交换位置”、“加法的秘密”三大版块进行教学。

课始，石老师设计小兔邀请小朋友到家里做客的故事情境，让学生在有趣的情境中，探索6+5的算法，教师通过让学生“说一说”，“比一比”等方式让学生理解“凑十法”，并把凑十法编成了顺口溜，便于学生记忆。接着，石老师设计“采蘑菇”、“摘樱桃”、“拔萝卜”、“青蛙跳”、“摘苹果”等教学活动，让学生乐于参与数学活动，主动获取数学知识。最后，石老师让学生探索加法的秘密，总结计算的规律，使学生数学思维得到提升。整节课从基础到提高再到拓展，让不同的学生有不同的收获。石老师尊重学生，鼓励学生独立思考，并探索不同的方法，提倡算法多样化。学生也是积极发言、大胆质疑。

课后，小学部全体教师进行了研课，肯定了石老师的课堂是有思维的课堂，是灵活的课堂。同时，石老师也提出，“课堂的高效”是自己永远追求的目标。