【观课议课】小学部开展第四周“观课议课”活动

点击数：发布日期： 2022-09-23 作者：瞿姗姗图片：瞿姗姗

9月20日上午，小学部“观课议课”活动如期开展。房敏老师在一年级开设了一节生动有趣的《2-5的分与合》公开课。小学部全体老师参与听课。

首先，房老师通过超级飞侠乐迪给猴小弟过生日的情景创设，激发学生学习兴趣，引导学生思考如何将4个桃子分放在2个盘子里。接着，学生利用课前准备的小圆片代替桃子，进行分实物探索4的分与合。通过学生的展示和乐迪的动画分法，房老师引导学生有序地进行分与合。房老师还提出问题“你觉得哪两种分法比较差不多或者是一样的”激发学生思考，通过对比发现“4可以分成1和3”与“4可以分成3和1”这两种分法是同一种分法的不同表达形式。课堂上，房老师还引导学生通过“摆一摆、想一想”，探索发现了2、3、5的分与合。这样的实际操作过程既让学生经历了由具体到抽象，又让学生真实地体会“分”与“合”的思想。房老师善于引导学生观察，运用新学的分与合知识，还完成了猜数字、填小火车车厢上的数字和照样子画下去的练习，及时有效地对2-5的分与合进行了巩固，同时培养了学生初步的观察、分析、抽象和推理能力，逐步形成有序思考的意识。

课后，老师们进行了集中点评。房老师的课堂注重一年级学生的年龄特点，创设学生喜爱的动画情景，紧紧围绕教学主题，引领学生经历从具体到抽象的过程；课堂上，师生交流、生生操作，学习方式科学合理；这节课的教学，为后续的加减法学习奠定了认知基础，成功实现学生学的轻松、学的自信、学的有效！

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