【工作会议】小学部开展第六周工作会议
春暖花开，蓄势待发。3月16日，小学部全体教师齐聚一年级教室，开展本学期的第六周工作会议。
首先由王烨老师为大家带来好书分享：美国正念心理学家、哥伦比亚大学心理学博士沙法丽·萨巴瑞杰作《父母的觉醒》。《父母的觉醒》是一本从心理与情感层面讲述教养之道的书。“觉醒”意味着对我们经历的一切事情保持清醒，按照现实的本来面目去接受和应对它，而不去妄图控制或改变它。也就是说，我们在教养孩子的时候，要依从他们的本性，接纳他们的本真。父母的觉醒与改变是教育的真正开始。父母只有安顿好自己的身心，才能帮助孩子成为一个健全的人。
接着，郑金平主任对小学部近期开展的丰富多彩的活动进行了总结和点评。她认为无论是英语组的“三八妇女节活动”，数学组的“植树节活动”，抑或是语文组的“成语大赛活动”“学雷锋主题日活动”，周露老师的“学科融合课程实践活动”，无不充分彰显了小学部五育并举的学科育人理念，凝聚了小学部所有教师的汗水、智慧与结晶，充分展现了小学部独特新颖的课程体系，大大丰富了学生的生活，激发了学生感悟生活、理解生活、亲近自然、珍惜生命的美好情愫，而孩子们也将带着感恩与珍爱勇毅前行，在美好的春光中创造属于他们的辉煌！
随后，郑金平主任就各项教育教学工作进行了详细的部署与规划。春季万物复苏，春意萌动，考虑到小学生的年龄特点，孩子们容易兴奋和躁动，所有老师有义务与责任确保学生的安全，将安全意识牢记心间，班主任老师要充分利用晨会课、班会课强调并宣传安全的重要性，同时给予学生相关的指导与提醒；课堂上关注学生的学习质态，从学生的坐姿、认真倾听、课堂效率、积极参与课堂等几方面常抓不懈，并做好家校沟通工作。学校、老师、家庭形成合力，更好的开展各项教育教学工作。活动课程，重点是体育课及棒球课，要提醒学生运动时注意安全，避免意外事件的发生。班级管理方面，学科老师要相互沟通，形成合力，加强并培养学生对时间的管理意识，争做时间小主人，注重学生综合素养能力的提升与发展，不忘育人的初心。
最后，郑主任回顾并分享了小学部历届毕业生所取得的各项优异成绩，她鼓励老师们在尊重、承认学生差异的基础上，下实功夫、出实招、求实效，用牵着一只蜗牛去散步的心态，以慢工出细活的韧劲，勇攀高峰，共同铸就小学部更加灿烂辉煌的明天！