【教研活动】落实“双减”，推进“五项”——语文小组教研促成长
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发布日期：
2023-10-25
作者：
纪亚彤
为进一步落实“双减”政策要求，有序推进“五项管理”工作，加强对教学常规工作的管理。10月18日下午，树人学校小学部语文组全体教研活动在三年级教室展开，对前段时间的作业检进行了检查、反馈。
检查的内容包括语文补充习题、硬笔习字册。作业方面，主要从作业次数、作业内容、作业的书写情况，老师的批阅情况等方面进行检查。
一句句鼓励的话语拉近了学生和老师之间的距离，一幅幅生动的评价符号，让我们体会到老师的用心良苦。
一本本作业记录了孩子们的成长历程，记录了他们努力的成果，展示了孩子对知识的累积，这里可以看到孩子们的进步和成长。
瞧！我们检查作业的老师们正在一丝不苟的检查着每一份作业是否整洁，字体是否工整、美观，各班上交情况是否完好，有错作业是否及时改正，各科教师布置作业是否有针对性，内容是否过量，是否按时批改，是否有指导性、鼓励性批语等情况进行仔细查看。
甘将心血化时雨，润出桃花一片红”， 作业是对课堂教学的巩固、深化和扩展，更是对教学质量的直观呈现和反馈。一份份优秀作业，展示着学生们的成长和进步，也凝结着老师们的辛勤与智慧。学校将在“提质减负”的路上不断探索，牢记“为党育人、为国育人”使命，做学生，家长满意的教育！
老师们认真查看作业
一年级学生作业
二年级学生作业
三年级学生作业
四年级学生作业
五年级学生作业
六年级学生作业
老师们讨论优秀作业