【教学教研】关注核心素养落实 抓实集体备课常态——记唐长林老师扬州市直全体高三地理示范课——《常见的天气系统》
2020年9月22日下午，扬州市直全体高三地理教师在树人学校凤栖湖校区开展了教研活动。
下午第一节课，由唐长林老师在微格教室开展一堂问题导学示范课——《常见的天气系统》，唐老师首先带领学生朗读书本知识内容，通过“学习目标”入手，让学生了解本节课的学习思路及培养的核心素养，包括区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观。运用情境学习法，讲授冷锋过境前、过境时、过境后扬州的天气状况，再通过类比法，让学生自主分析暖锋过境前后的天气状况，极大的锻炼了学生自主学习的能力。并通过实例，展示了冷锋、暖锋控制下扬州在不同季节的天气状况。接着，唐老师讲授了本节课的重难点内容“准静止锋”，其主要分布在天山地区、江淮地区、华南地区和昆明四大地区，最后以锋面气旋的内容结束这堂课。本节课最大的亮点是讲练结合，特别注重学生的绘图能力，整个课堂教学目标明确，学生参与度高，知识点构建全面，教学气氛活泼。
接下来，在行政楼502会议室进行评课活动。活动由市直地理高三备课组组长张君老师主持，首先由树人学校教务处副主任程志华老师做了《例谈常态化的高三地理集体备课》讲座，从如何确定与叙写学习目标、如何撰写与目标匹配的评价任务、如何撰写“资源与建议”以提供学习支架、如何设计“学习过程”以实现“深度学习”、导学案的主要板块：创造有意义的学习经历、如何设计“作业”以提升作业价值等方面分享了我校地理组集体备课的心得体会；接着由新华中学的孟冬红老师分享了新华中学高三一轮复习的计划，在时间紧任务重的情况下，整合有关联的知识进行复习，提高效率。最后由张君老师总结，肯定树人学校在地理教学、集体备课取得的优秀经验，，对接下来的工作计划进行了安排。
“如果你想走得快，一个人走；如果你想走得远，一群人走。”通过集体备课听课和研课让大家在相互交流中学习，取长补短，优势互补，让大家都有收获，共同成长。
课堂风采
听课现场
研讨现场