【教学教研】共探教学创新之路 携手前行
4月23日，我校物理组开展了一课一研活动暨期中考试质量分析会。参与本次教研活动的名师有河南省新乡市基础教育研究室王永庆老师和安阳市第三十二中学李志尚老师以及河南焦作市第十一中学的张怀华老师。此次活动旨在通过分享与交流，深入探讨高中物理教学的最新理念与实践，进一步推动教育教学的创新与发展。
物理组教研
上午研讨交流环节共分两个流程，三个年级备课组长就本次期中考试试卷的内容、题型的分布、各小题均分数据进行对比分析，并基于此总结出新高考背景下教学新方向和新目标。首先郭兴春老师就本次高三年级联考试卷客观题第一题和计算题第二题得分情况分析总结，强调二轮三轮的复习中课堂应引导学生重视课本基本概念、原理的语言表达方式，引导学生理解到位，另外高考压轴题力争第一二问要完成相应得分不能留有空白。高一高二年级叶建军老师和于锋老师侧重从每一小题的年级得分率以及年级分数段的分布，强调基础年级教师在教学过程中引导学生计算题的作答过程要规范，教学过程中要给学生呈现完整的解题步骤，争取分分不丢。其次是杜绝超低分现象，教师要积极主动和低分学生进行多沟通多交流，树立学生学习的信心，养成良好的习惯。最后，丁伟辉主任肯定了大家教学取得的成绩，同时也深刻剖析了工作中存在的问题。建议高一高二老师要经常研讨学习高三模拟卷的出题新动态，紧跟当下新高考的理念模式。
郭兴春组长模考分析
叶建军组长期中分析
于锋组长期中分析
下午在高一六班，于锋老师开了一节《功能关系》的示范课，这节课将情境·问题导学推向了一个新的高度，用银行转账来类比功能关系，让学生很轻松地掌握知识。于老师课堂组织得也很成功，多位学生上黑板展示，效果明显。
于锋老师示范课
3位物理专家听课
物理组老师听课
通过这次活动，我们深刻认识到教育创新的重要性。只有不断探索、勇于实践，才能让我们的教学更加符合时代的需求，更加贴近学生的实际。在未来的教学中，我们将继续秉持创新理念，不断提升自己的教学水平和能力，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才贡献自己的力量。让我们携手前行，共同书写物理教育的辉煌篇章！