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【树人风采】一百五十七——深化体教融合,促进学生身心全面发展

  点击数:   发布日期: 2021-04-29   

为了贯彻落实习近平总书记关于体育强国建设的重要指示和全国教育大会精神,国家体育总局和教育部联合印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,发充分发挥党委领导和政府主导作用,深化具有中国特色体教融合发展,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

 

树人学校从校长室到每个体育教师,都按照国家,省市相关文件精神,保质保量开展学校体育工作,并制定了一系列的条例和措施,来保障学校体育课和体育活动的开展,保证学生在校体育运动不受影响。

 

坚持健康第一的教育理念。面向全体学生,开齐开足体育课,初中学生阶段国家要求3节体育课和2节活动课。并且保证上课质量,确保学生学会体育相关的基本知识,基本技能。做好学生国家体质测试工作。

 

组织和参加的校内外体育比赛。第一学期,全校性的秋季田径运动会,全员参与的国家体质测试,初一年级的广播操比赛,各年级的冬季三项赛活动,第二学期开展初二年级篮球比赛,初一年级的足球比赛。组织活动原则上让更多的学生参与到比赛中去,身心发展、意志品质,团队精神得到培养和锻炼。校外的体育比赛,篮球队,足球队,啦啦操,乒乓球队田径队等在省市各级各类比赛中取得优异的成绩,有的队蝉联冠军。

 

开展丰富多彩的校本课程。篮球,足球、排球,羽毛球、乒乓球,啦啦操,太极拳,高尔夫,受到学生欢迎,学生网上选课,几秒钟就被抢光。

 

灵活多样的大课间活动。根据季节变化,各年级特点,大课间活动有,广播操,冬季跑操,啦啦操,素质操,即将组编韵律操。

 

发放学生体质报告书,布置学生课外体育锻炼作业。家长要有意见反馈,学生锻炼要打卡。开学检查学生完成情况。

树人学校坚持做到校内保证学生体育锻炼1小时,校外促进学生发展运动兴趣,树人终身体育锻炼观念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,真正实现文明其精神、野蛮其体魄。

 

 


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