【教师队伍】“化”科学之理，教严谨之“学”——九龙湖校区初中化学组
“温暖校园做奉献,树人教育绽芬芳。甘为人梯架金桥,愿作春泥更护花”。这便是树人初三化学教师团队的写照。他们把自己先进的教育理念蕴含在每一节课堂里, 把崇高的师爱融合在对每个孩子的教育中。以崇高的使命感和责任感, 把教育作为爱的事业去耕耘，用自己的学识和智慧撑起了树人的教育蓝天。
科研与教研
九龙湖化学教研组在教学过程中不断进行探索研究，多位老师的论文发表于省市区教学教研杂志。
卢生茂主持的省级重点课题《探秘溶液家族》取得了丰硕成果。近些年来，化学教研组多次承担并主持中考研讨会、国培班等活动。化学组教师积极外出学习，参与学校资源建设，强化教师集体备课，深入开展校本教研，用理论指导实践，让学生在学习中成长，将所学知识灵活运用。
组内每周集体备课，听课评课，认真抓好备、教、改、导、考各教学环节，不断充实自我，为了共同目标而不懈努力。
教师团队
卢生茂，扬州中学教育集团树人学校，中学高级教师。扬州中学教育集团树人学校化学中心教研室主任，扬州市化学学科带头人。
2021年江苏省优秀课比赛一等奖获得者。曾荣获江苏省化学教学优秀工作者，扬州市优秀工作者称号，省级重点课题《初中化学“学探展馈”教学模式的研究》核心成员，主持了省级重大课题子课题《溶液》等。为西藏、新疆、甘肃、内蒙古、青海、云南等国培班进行讲座十多场。
陆云，树人学校九龙湖校区化学备课组组长。扬州市化学教学先进个人，扬州市优秀班主任。
曾获扬州市初中化学基本功大赛一等奖，扬州市初中化学优质课一等奖，“一师一优课，一课一名师”省级优课，扬州市初中化学命题大赛一等奖。多篇论文在省级刊物发表。
杨燕，中学高级教师，扬州市化学学科带头人，曾担任中小学教师资格考试面试教官，扬州市教育学会中学化学教学委员会理事，扬州市初三化学学科指导小组成员，中央电教馆《名师大讲堂》项目的主讲教师，电教馆《同步课程》特聘教师，《省初中化学教师实验教学技能培训》主讲教师，《初中化学实验教学技能集训班》的主讲教师。
曾在江苏省中学化学教育学术年会中被评为“省优秀会员”，曾获全国首届基础教育数字资源应用推广活动二等奖、江苏省初中化学、生物学科优秀实验教学课评选一等奖、全国初中化学竞赛全国园丁奖、全国中小学（江苏赛区）初三化学CESL活动园丁奖、市直中学自制投影片比赛二等奖、市青年教师教学基本功大赛二等奖。曾参与省级课题《利用信息技术培养学生的创新思维能力》、《原创中学化学试题的特征与技术研究》、《提高农村初中新课程化学教学有效性的策略研究》等，并参与主持省重点课题《“学、探、展、馈”教学模式在初中化学教学中的实践研究》，多篇论文发表或获奖。
周兵，中学一级教师，有着近二十年的初三班主任经历，善于把握青春期学生心理进行引导，“教之以师，处之以友”形成了一套即严肃又活泼的班级管理风格，所带班级积极向上，多次被评为“文明班级”；从教近二十年来，曾在赛课、命题大赛中获一等奖，参与编写多本教辅用书，辅导学生竞赛多次获奖，参与省级课题研究等，被评为江苏省优秀青年教师。
焦思莉，教育硕士，任教化学学科。性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据学生的不同特点，推崇能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。研究生期间《高中化学课程思政的研究》在知网发表。
趣味实验
饶有趣味的实验现象最能调动学生的情绪，通过实验提升学生能力，让他们思考，激发他们学习的兴趣和求知欲。化学组在集中备课时多次对各专题实验进行探究，将化学与生活紧密联系。
如在讲《金属防护与废金属回收》时，铁钉生锈演示实验当作家庭小实验布置给学生在家里做。到了上“铁的性质”这节课时，请学生与自己所做的家庭小实验结果对照，学生很自然就接受了“铁在潮湿的空气中能跟氧气发生化学反应，生成铁锈”这一事实。学习“燃烧和缓慢氧化”时，课后布置学生到汽车加油站、仓库观察“严禁烟火”标志，让学生感到化学就在身边，化学与生活密切相关。
化学的魅力无处不在，当学生们走过了这一年有化学相伴的岁月，留给他们的不仅是知识，更是一生享用不尽的财富。化科学之理，教严谨之学，也是我们教师永恒不变的追求。