【校长点课】树人学校开展“研读新课标 赋能新课堂”实践成果展示暨2023青年教师“差异·合作”教学范式展示活动（三十）
为探究数学跨学科教学与融合教学新路径，2023年11月09日下午，扬州市市直初二数学教研活动在九龙湖校区举行。
11月9日下午第一节课，九龙湖校区初二数学组张婧老师面向扬州大市开设了一堂别开生面的期中复习课《轴对称图形——将军饮马问题》，获得大市全体数学教师的一致好评。她先由李颀的《古从军行》中“百日登山望烽火，黄昏饮马傍交河”导入，用AR激发学生兴趣，然后请学生构建模型，讲解模型；再由课堂小练，设置梯度，让学生在练习当中充分领会模型的应用，总结出最短路径的一般方法；最后，再让学生学以致用，用当堂课学到的知识来解决代数问题，建立了数形结合的思想，通过例题巩固本课所得。整节课由“忆——练——延”三部分组成，板块清晰，层次分明，充分调动了学生的学习、研讨的积极性，充分发挥了学生的主体地位，是一节成功的复习课。
课后数学组全体教师对张婧老师的课进行了研讨、点评。大家一致认为：教师基本功扎实，教态自然大方，具有很强的教材处理能力和课堂驾驭能力。课堂很好地实现了师生互动，生生互动，孩子们在听说读写当中获益匪浅。同时听课老师们也对树人学生的综合素质给予充分肯定，学生们能积极参与课堂，开动脑筋，向兄弟学校充分展示出树人学子的精彩风貌。
11月9日下午第二节课，运西中学陈天翔老师为大家带来了一堂物理、数学的融合课，通过物理实验加强学生对数学知识的理解。
扬州市梅岭中学、扬州市文津中学、扬州市朱自清中学、扬州世明双语等学校代表纷纷发言，对两位老师的课给予了高度的肯定；对两位老师的精心设计，给予了高度的赞扬；对教学中所呈现的链条性及辐射性的思维过程，给予了真诚的赞叹。评课环节，气氛热烈。
随后，文津中学张雪老师对学科融合进行了主题报告，内容详实，总结了目前我们在学科融合中存在的问题，可以突破的方向，并给出了有效的建议。
最后，江苏省特级教师余云中主任对本次活动做了总结。他表示，市直初二老师一直积极致力于学科融合的研究，他充分肯定了两位老师积极认真研究新课标，贯彻跨学科教学、开拓创新课程的精神，实现了“双减”政策的落实。他希望各市直学校能够充分发挥教研组的团队合作力量，互学互助，共同提升。
本次活动得到了专家老师们的一致好评，活动取得了圆满成功。