【教学教研】研读新课标 赋能新课堂——九龙湖校区开展语文教研活动
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发布日期：
2024-03-27
作者：
焦丽红
教无定篇，研无止境，教研是一场诗意的修行；春风飒飒，春雨绵绵，唯有研语的芳华，沉香流年。
2024年3月26日下午，初三语文组焦丽红老师在初三（11）班开设了一节“文学类文本阅读策略浅探”的专题复习课，九龙湖校区初三语文组全体教师参与了听课和评课。
焦丽红老师从新课标及中考命题方向入手设计教学目标和课堂内容。教学过程中焦老师充分调动学生的积极性，将时间大胆的交给学生，采用同伴互助的方式，学生批改，学生分析，学生讲评，焦老师则从中考真题入手进行题型归纳和总结。整节课充实高效，气氛轻松和谐。
评课时，初三语文组老师们对焦老师的课堂教学给予高度认可。徐丽丽老师表示，本节课目标明确，流程清晰，很好地实现了“一课一得”的教学目标，用一节课解决一个专题，从而撬动一种文体的复习。孙诗萌老师认为，初三的课堂，教师能舍得将课堂交给学生，由学生探究中考真题的出题规律和解题思路，难能可贵。备课主任张引最后总结：复习课应注重讲练结合，学以致用。焦老师采用了“练-讲-练”的教学流程，讲授重点从学生中来，然后由学生自主探究、教师点拨总结解决问题，最后借助经典例题进行巩固训练的教学方式值得推广。学生在课堂上得到及时有效的反馈，课后再进行针对性的训练，复习效果很好。教师用心，学生专心，生生互动，师生互动，颇具亮点。
通过本次教研活动，初三语文组全体教师深度交流，相互启发，真正做到了一课一研，一研多得。相信初三语文组定能在今后的教学中，继续团结互助，踔厉奋发，共同为提高教学质量而不懈努力。