【学好“四史”】知史爱党，知史爱国 ——树人学校开设学“四史”系列讲座
党的十八大以来，习近平总书记就学习中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出一系列重要论述，全面阐述了学习“四史”的重大现实意义，习近平总书记关于“四史”的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为我们学好“四史”、做好“四史”的研究和宣传教育工作提供了理论指引。树人学校掀起了学习热潮，从教师到学生、从党员到团员、从课堂到课外，师生们学四史、知党情、跟党走。
2021年2月25日晚，我校南门街校区学“四史”系列讲座在多功能厅举行，结合本次党课的听讲对象，树人学校党员教师焦高阁以“毛泽东核心领导地位的确立”为第一课主题，为各个班级的班长和团支书呈现了一节生动活泼的党史讲座。
讲座以“人民币上的毛泽东”为切入点，焦老师为同学们讲述了青少年时期的毛泽东的学习和劳动生活，一下子拉近了作为领袖的毛泽东与同学们之间的距离，此时，焦老师抛出了问题：为什么毛泽东能够成为第一代党和国家的领导核心呢？
接下来，焦老师以长征前后的党史为例，向同学们娓娓道来，解答了同学们的疑惑。在长征之前被打击、遭受不公正待遇的时候，毛泽东一直表现的从容沉着。一方面，他坚持原则，绝不放弃坚持自己的正确观点；另一方面，他又顾全大局，遵守党的组织纪律，认真完成自己的工作，同时又在力所能及的范围内多做一点贡献。在长征过程中，毛泽东鼓舞士气，协助党中央做出正确的行军决策，努力团结大多数人，使自己的正确观点被大多数人接受，促成了遵义会议的成功，完成了党和红军生死攸关的转折。毛泽东面对挫折和失利，不气馁，及时反思，调整策略；面对成功不骄傲，总结经验，高屋建瓴。在讲述的过程中，对毛泽东和红军长征有所了解的同学，也积极发言，分享自己的认识和感受。
通过焦老师的讲述，同学们认识到毛泽东核心领导地位的形成，是中国革命发展的必然结果，是中国共产党历史发展的必然结果，是将个人努力与时代形势相结合的必然结果。相信，这次讲座会对同学们日后的学习和生活有所裨益，促使大家加强学习和自我修养，努力成长为胸怀理想、志存高远的新时代好少年！
树人学校党员教师焦高阁上党课
学生认真听党课