【教学教研】以课标引领物理教学、以实验丰富双减实践——记南门街校区初中物理教研组新学期大组教研活动
为加强2022年版义教物理新课标的学习，进一步丰富“双减”的学科实践，9月22日下午，南门街校区物理组全体成员在树人楼二楼会议室进行了新学期第一次教研活动，会议由物理中心备课组长匡成萍老师主持。整个教研活动分成以下几个议程：
一、匡成萍组长带领大家学习教研组计划。匡老师指出：首先要认真落实学校和教务处的工作要求，统一思想，减负增效，做到一课一研。其次要进行教育教学研究，推进“差异·合作”课堂教学范式，增强教育的针对性和规范性。最后要重视教学中的实验，提高学生的科学探究能力。
二、两位组长交流备课组计划。程久康老师和王丽华老师分别就初二和初三在新学期中的教学计划和大家进行了讨论和统一。
三、王洪安老师对新课标进行解读。王洪安老师从新课标的“属性”维度、“课程”维度以及“标准”维度这三个方面和同组成员进行了介绍和交流。
四、徐万顺老师带领大家一起学习“双减”的落实及措施的优化。徐老师认为推进“双减”政策落地，要将物理实验真正融入到学生的学习生活中，一方面可以帮助学生体验知识的形成过程，提升学习兴趣和学习自信；另一方面也为学有余力的学生拓展学习空间，充分挖掘创造学生潜能，使学生学习回归本真。
五、张蕊老师分享状元学生的学科培养经验。不给予孩子强大的压力，让习惯而不是责骂来促使孩子学习。找到适合每个孩子的方法，同样的方法用在另一个孩子身上，可能带来相反的效果。所以，不要盲目地迷信别人的经验，所有的教育，都建立在因材施教方面。
六、袁皓老师教学心得体会分享。袁皓老师认为：一、要以身作则，树立威信；二、建立良好的师生关系；三、教学形式要多样，激发学生兴趣。
七、听课、磨课。会后全组同仁转战未来教室认真观摩刘曼老师准备的《综合实践活动：设计、制作一个机械模型》，课后大家和刘曼老师也进行了交流和探讨。
匡成萍老师上课
集体教研活动现场
刘曼老师上课
“问渠那得清如水，为有源头活水来。”在教学工作中不断反思、学习、交流、研讨是每一位教师专业成长的必经之路，而物理组集体教研活动为老师们提供了交流研讨的平台，使教师的专业成长展现新的魅力与活力。