【菁英学园】名著中赏学英语——南门街校区初一年级英语名著阅读手抄报成果展

点击数：发布日期： 2022-09-23 作者：刘白任益明审核：朱培

为更好贯彻落实“双减”政策，“五个一百工程”，丰富学生们课外生活，促进学生全面发展，提高学生人文素养，为学生终身发展奠定基础。我校初一年级开展了《格林童话》《伊索寓言》手抄报评比活动，意在以图、文、感相结合的方式培养学生的动手能力，促进学生对英语文本的理解能力，提高学生对故事的感悟能力，让学生在做与学中感受英语阅读学习的乐趣。

1.提升英语学习兴趣

英语经典故事是最真实的英语语言环境，学生在阅读时可以沉浸在轻松愉快的氛围中，与作者进行心灵对话，进行情感互动。而且学生如果能读懂故事情节，也是对自己阅读能力的肯定，从而产生自我效能感，以更强的自信投入阅读中。阅读经典，可以让学生感受真正意义上的英语语言环境，有利学生英语口语的学习和语法思维的形成。

2.促进世界观的形成

充分运用经典名著的感染力，可以帮助学生形成正确的世界观和价值观，开阔学生视野，丰富学生知识。尤其是在电影中，学生对场景有更加直观的感知。影片中人物的对白是学生学习口语的最佳途径，学生从原汁原味的英语对白中模仿出真实的语气语调，有利于培养学生的语感。

3.提高阅读写作能力

英语阅读写作能力的提高需要学生掌握更多的词汇，阅读经典名著则可以不断增加积累语言知识。经典名著语言灵活，句型多变，蕴含着更加丰富的语法内容。学生经过一段时间的阅读可以积累丰富的语言特点，经过自身的加工整合，在写作时可以随时迁移，提高英语写作能力。

名著手抄报获奖名单

特等奖：

初一1班	王雅洁、张湘雨、李昀泽、陈彦屹、王歆祎
初一2班	赵若颖、韩丛荟、杨丁祺、高思颖、葛艳妮
初一3班	项潇仪、张淳博、李昀泽、陈施诗、张瑾萱
初一4班	郎子欣、郎子荣、张仁远、梁睿豪、叶美龄
初一5班	钟沛涵、陆金蕊、陈雨萱、王若涵、、吕林泽
初一6班	季毅、孙浩然、柏天篪、陆彦岑、高子轩
初一7班	邹梓姝、王锦泽、孟青岑、许佳艺、曾琳婕
初一8班	钱立云、刘迅辰、王沐远、杨凡、屠浩漪
初一9班	叶睿辰、于可欣、陈楚涵、鲁洁睿、时立薰
初一10班	李妙然、陆泓铭、赵炫伊、姚马旭、陈梓硕
初一11班	王奕然、唐小涵、李天逸、庄涵博、戴皓全
初一12班	黄子纯、陶柰君、鲜安可、杜沁容、何田田
初一13班	雨歌、尤尚琳、陈舜羽、曹艺萱、赵诗涵
初一14班	陈涵予、刘雨辰、张允馨、朱琪惠、沈丰珩
初一15班	李子涵、杨睿祥、赵瑞琪、孙子芊、高博
初一16班	万佳慧、范周冉、付莟露、陈凌霜、孙亦然
初一17班	庄嘉悦、吕欣妍、吴文霏、刘桐歌、王彦篪

一等奖：

初一1班	柳彦君、宗思霏、钱奕岑、刘可歆、孔符
初一2班	陈芃颖、王子兮、刘荔文、骆溪、张籍文
初一3班	蒋陈陈、石慕言、刘皓轩、季思妤、强源珍
初一4班	刘牵语、纪雅欣、丁文钧、皱沁言、姜欣沂
初一5班	金艳妤、仲雨泽、朱胡宁、高崇禹、吕乐妍
初一6班	吴思颖、孙心悦、唐一鸣、严梓莜、张意恬
初一7班	朱钧泽、罗行睿、柏华、印可涵、梅璟豪
初一8班	孙琮雯、黄靖、顾苡菡、蔡佑爱、林语馨
初一9班	朱浩辰、王佳懿、石礼萌、张翘楚、潘林翼
初一10班	郝悠嘉、盛艾彬、孙诗淇、朱童勋、李瑞泽
初一11班	蔡瑜涵、狄恩睿、李萧冉、戴闻清、周舟
初一12班	厉晋骐、蒋盺彤、徐源、严丹砚、汤佳滢
初一13班	朱冯琛、刘鑫、陈锦溢、周睿、陈佑希
初一14班	薛雯文、戴诚远、李昱东、盛文涛、李峻译
初一15班	马霄伊、朱梦宇、杨帆、张彦涵、方熠然
初一16班	李子芊、李怡岑、廖芸扬、廖芸帆、朱梓沅
初一17班	朱莹佳、王宇轩、夏明泽、朱书颜、潘悦