【教学教研】树人学校初三英语组开展一轮复习教学视导
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发布日期：
2023-03-22
作者：
姜玮 审核：朱培
教以共进，研以致远。为全面提升初三一轮复习课的质量，进一步落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》，持续推进“双减”工作，我校两校区初三英语组开展了一轮复习英语教学视导。全体成员认真听课，积极反馈，深入交流研讨如何提升初三英语一轮复习课堂的教学质态。
杨丽老师上课风采
徐芳老师上课风采
下午的第一节课是南门街校区初三英语杨丽老师的九上 Unit3 Teenage Problems单元复习课。杨老师聚焦单元主题意义，创设围绕单元主题的情境，帮助学生学习如何解决问题，复习并运用与青少年相关的词汇和语法，描述问题，分析原因，促成写作。下午的第二节课是九龙湖校区初三英语徐芳老师的试卷讲评课，她将本课设计分为基础知识，语篇阅读和写作三个部分，在教会学生知识盲点的同时教会学生学习策略，促使学生从“学会”向“会学”的转变。
杨丽老师说课
徐芳老师说课
两节课后，两位老师分别就自己的课堂设计进行了阐释。接下来，两校区的老师们讨论并给予了反馈。视导老师们充分肯定了两位老师在教学过程中贯彻和坚持以学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践，从而实现学生学习能力的全面发展教学模式。同时，两位老师在语言练习中发展学生思维，在思维发展中推进语言学习，能做到有理有据有条理地表达观点，培养了学生的逻辑思维，辩证思维和创新思维。当然，视导老师们也对复习课提出了一些改进之处：面对升学的压力，初三的老师们需要更多地关注新旧课标的变化，给予学生系统化的写作评价和课堂评价，并以新课标的要求提升自己的命题能力。
此次视导活动，给初三英语组的老师们指明了方向，提出了新的要求。在接下来的复习中，老师们定会不断总结、不断探索、不断创新，全面提升英语学科教学质量。
视导反馈活动现场