扬州市初级中学教学工作基本要求》测试题
发布日期:2011-09-03 作者:访问量:

 

1.     扬州市初级中学教学工作基本要求(简称《要求》)共有______条,请您写出其中的5条:___________、_____________、__________________、________________、_____________________。

2.     《要求》规定:严格执行国家7-9年级新课程计划,开齐、______、教好各门课程,不随意_________,科学安排课表,科学安排作息时间,自觉接受教育行政部门及教研部门的检查与监督;按照新课程实施要求,根据学校实际,构建国家课程、__________、__________有机结合的、合理的学校课程体系;积极开展综合实践活动,组织好学科实践活动,尤其要重视__________课程的开设与管理;关注全体学生的全面发展,严禁举办各种形式的______班、特长班和实验班;加强学生思想道德教育和________教育,努力拓宽学生视野和知识面。

3.     《要求》规定:要健全行政听课评课制度,学校中层以上干部每周听课不少于_____节,每学期听课不少于______节,在坚持听课后及时评课反馈的基础上,定期开展______评课活动。

4.     《要求》规定:教研组、备课组要组织教师学习时事政治和__________,学习教育教学理论、____________,研究新教材和新教法;要加强集体备课,落实学科教学常规,同组教师相互研讨每周不少于_______课时;建立健全教研组及备课组__________库;要提高校本教研的组织化程度;注重校本教研活动的_____管理,坚持在学科教研组或备课组教学研究的基础上,组织_______的交流与研讨,并有______、_______措施;

5.     《要求》规定:要高度重视师资队伍的整体培养、培训和管理工作,认真制定学校师资队伍建设的__________规划;加强教师队伍管理,健全_________档案,有效地促进教师专业发展。

6.     《要求》规定:重视教师的课前准备,坚持______________,不用旧教案上课;认真钻研课程标准和教材,恰当规划__________,准确定位教学______,明确教学_______,从学生特点和接受能力实际出发,不随意放慢教学进度、降低教学要求,也不盲目追赶教学进度,加重学生负担;充分吸收现代教育科学知识和先进的教学经验,遵循学科教学____________,精心设计_________,恰当选择教学_____和教学______;认真准备教具(包括媒体运用、实验器材、物品以及作业等),精心制作教学课件,精心撰写______,通过整合集体备课智慧,鼓励教师根据自身特点设计富有个性的教学方案。

7.     《要求》规定:认真执行课程表和作息时间,准时上课,按时下课,不随意_______和_________;教学_____突出,_____突破;倡导_________的课堂教学模式,精心设计课堂教学,优化课堂时间安排策略,提高课时效益;强化______教学,做好课堂演示实验,开齐____________,鼓励和引领学生进行创新实验。

8.     《要求》规定:学生作业要符合________、教学目标和教材要求;要根据学生的实际,精心_______和选编作业,做到_____适度,_____适当,兼顾________、综合题、思考题和_______,使每一道题都有较强的典型性、代表性,能让学生举一反三;凡布置给学生的作业,教师要_________,确保作业的针对性和训练的有效性;作业应有一定比例的________,提倡采用________形式,切实减少________的作业,减轻学生负担,提高作业效率;要认真研制学科________,严格要求学生按照规定的规格完成作业;要_______批改与讲评作业,做到有发必收、有收必改、有______、有______;提倡建立学生_____档案,指导学生配备好各科_____集,有针对性地强化错题订正,提高作业的效度。

9.    《要求》指出:辅导也是教学的重要环节,要力求在_________的基础上切实加强个别辅导,实现培优和补缺两不误;要坚持知识辅导与_________相结合,强化学习方法指导,端正学生学习态度,培养学生良好的学习习惯;科学合理安排学科辅导计划,给学生留有一定的_________,不得随意占用应该由学生支配的自习课(包括_____)、________课等时间;

10.《要求》指出:学校要根据新课程教学测试的评价理念,对学生的学业测评采取灵活多样的方法,坚持___________结合,__________结合,学生___________与教师考核结合;学科测试的题目,应围绕___________和__________精心设计,突出重点、突破难点,具有较高的效度、信度、区分度和适当的难度;要积极鼓励教师创新__________,坚持________立意,杜绝_______的训练,避免照搬套用_________,增强训练与测试的有效性;要提高测试的组织化程度,严格测试纪律,加强阅卷评分过程控制,尽量采取“___________”、集体评阅的方式,确保评分客观、准确;对学生试卷加以个案分析与诊断,及时进行有针对性的讲评,及时向家长及有关部门反馈学生练习与测试的情况。