“创先争优”保党性 “群策群力”促发展

扬中树人学校党支部2011年工作总结

2011年是中国共产党成立90周年，是实施“十二五”规划的开局之年，也是扬州市创建成为全国文明城市之年。我校在上级领导部门的指导和关心下，认真学习党的路线方针和政策，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，加强党支部在学校建设发展中的核心作用，紧紧围绕教育教学中心任务，牢固树立和落实科学发展观，全面加强学校党组织的思想、组织、作风和廉政建设，使党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了进一步增强，核心领导作用得到了进一步发挥，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气，为学校的高位发展提供了坚强有力的支撑。我校党支部对实现“创新教育，精致学校，幸福师生”理念，促进“质量转型发展、学校自主发展、教育科学发展”，全面推进建设教育质量科研年各项教育教学等工作方面，做了大量有益的工作，取得了较好的成绩，得到了师生和上级领导部门的肯定。结合我校党支部工作实际，对今年党支部工作总结如下：

一、加强党的组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力

加强党的组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，是党建工作的重要内容。今年，学校党支部以提高领导班子战斗力为重点，严格要求，夯实基础，创新方法，有效增强了党组织的凝聚力和战斗力。

1、坚持“三会一课”组织生活制度，开展多形式的争先创优活动。党支部书记陆建军同志组织支委班子，在年初便根据中共中央对党组织和党员的要求，结合上级党组织文件精神，认真制定党支部各项工作计划,适应新形势要求，结合学校实际，不断修改和完善新制度。一年来，不任各项工作多么繁忙，但组织生活坚持正常，多次组织党员干部认真学习国家中长期发展纲要，领悟精神，指导教育教学工作，在教职工群众中做好宣传指导工作，起到了很好的效果。开展了党员“争先创优”活动。以“五个方面能力” （服务全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调）和“五种优良作风”建设（刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁），强化目标责任制、强化项目管理制，通过比能力、讲贡献，继续完善广大党员同志的思想作风，使大家能够有与时俱进的工作豪情、超越自我的事业追求、独挡一面的睿智和勇气，努力实现学校发展新突破、新跨越。

2、做好干部培养选拔工作，不断优化干部队伍结构。9月份，学校通过民主推荐、民主测评、集体讨论、中层干部竞聘，学校党支部校长室把关，校务公开等程序，使一批思想素质好、业务能力强、在群众中有威信的优秀教师充实到学校中层班子队伍中，根据学校的发展需要，经党支部和校级领导班子认真考察，报请上级主管部门同意，增选任命一名副校长，通过自下而上公平、公开、公正的竞聘，学校不但优化了中层干部队伍，提高了校级领导班子的整体素质，而且发挥了教职工的主人翁意识，使民主集中制在学校组织管理方面得到了充分体现。

3、为了进一步做好党风廉政建设工作，学校党支部将在党员干部中签订的《党风廉政责任书》工作扩展到全体中层干部。根据学校工作实际，党支部组织委员崔伟副校长具体抓落实，工作认真细致，将任务按不同岗位进行分解，明确责任，紧紧围绕学校党支部中心工作目标，重过程管理，分段考评，抓好落实，进一步增强了干部廉洁守纪的自觉性。全面营造廉政文化氛围，开展廉政文化进校园活动，组织了全校师生参加的廉政文化书画展等活动，党支部多次组织党员通过学习教育活动，谈体会，写心得。由于工作扎实过细，今年，我校没有出现一名党员教师因为廉政问题受到任何处分，有效地保证了学校中心工作目标任务的完成，受到上级党组织的肯定和赞扬。

4、做好新形势下党员发展工作。不断规范发展党员工作，落实责任追究制，明确工作责任，严把发展工作各个环节。我校党支部实行了发展党员全程记实制度，重点抓好组织发展工作的培养、考察和教育工作。根据工作实际，大力培养和吸收优秀教师入党，严把入口关，做到成熟一个，发展一个。与此同时，学校党支部举办业余党校，对学生中的入党积极分子进行培训，已经有三期学员结业，共有150多名入党积极分子参加了培训，并有5名优秀积极分子光荣加入党组织部。

二、创新思想教育内容，突出工作的针对性、实效性。

1、按照市教育局党委的部署和要求，以学习党的十七届四中全会和六中全会文件，以及十一五以来系列重要理论成果为重点，积极组织党员教师开展学习宣传活动，努力提高广大党员教师的政治理论水平。特别在党的十七大召开以来，党支部对学习宣传贯彻十七大精神进行统一部署，将十七大系列文件放到学校党支部网站，并购买十七大辅导资料，通过学校网站、广播、宣传橱窗等阵地，使学习活动在党员、干部、教职工、学生团员等各个层次普遍开展。学校还邀请扬州大学教授为教职工举办《科学发展观》专题讲座，通过召开座谈会、撰写体会文章和读书笔记、参加社会实践等活动，党员教师李爱红、青年党员教师李玉莹的学习心得受到校党支部的表扬，并在学校网站《党务公开》栏目发表，起到了很好的带头和表率作用。学校上下由于掀起学习宣传贯彻十七大精神的热潮，广大教职工的思想觉悟得到了进一步提高，教育教学工作也上了一个新台阶。

2、在党员和全体教师中开展师德教育大讨论。由于中高考的压力，部分教师和家长对学生的过度要求，以及经济利益的驱使，社会上家教之风一度盛行，学校中教师对学生有体罚现象发生等。以前，我校也因为个别教师搞有尝家教，受到较严厉的处罚，也曾有个别教师体罚学生而受到辞退等最严厉处罚。为了杜绝学校和教师种种违法违纪现象发生，影响学校和教师的声誉，在师德师风教育活动中，学校党支部要求党员教师结合“保持共产党员先进性”教育，带头认真学习，撰写自我剖析材料，进行批评和自我批评，充分发挥共产党员在师德师风教育中的先锋模范作用。党员教师认真对照《中小学教师行为规范》、省教育厅颁布的“五严”“八禁”有关文件，签订《师德师风责任书》；党支部还利用学校工会、教代会组织，在全体教师中开展，学校还利用各种会议、网站、宣传栏等多种形式进行宣传教育；学校成立专门领导小组，阶段性进行排查，并接受群众举报，学校还以学工处为具体检查校内课堂有无教师违反师德师风问题，如歧视学生、体罚和变相体罚学生，每周检查均进行校园网上公布。由于党员教师发挥了较好的先锋模范作用，有力地推动了师德师风教育活动的深入开展，并取得显著成效。全校教职工师德师风素养得到了明显的提高，表现为教师更加主动关爱学生，在小组合作学习过程中，建立起了非常好的师生感情。

3、把师德师风教育转化为慈善的爱心行动。我校教师能积极关注社会弱势群体，每年我校教职工都能积极响应政府扶贫、救灾，助残等号召，多次积极募捐义款、善款，大家通过这类积极有意义的活动，对学生，对社会更加热爱，更有信心，充分体现了我校广大教职工乐助崇德的博大胸怀和高尚情操。如四川省汶川地区发生强烈地震,灾情传来后,我校教职工积极参加募捐，党员教师积极缴特殊党费，学校鼓励学生以多种形式的献爱心活动，全校教职工共募捐5.6万元，全校师生共募捐53.2万元，以实际行动支援灾区，体现了全校师生的爱心和和社会责任感。学校党支部对教职工的关爱也极大地提高了大家以树人学校为大家庭的归属感，近年来，先后有几名教师身体查出较大的病情，学校党支部和校长室能及时在学校与最好的医院形成一条绿色通道，为教师提供资金，请最好的医生进行医治。深深感动了医患双方，也使学校广大教职工为学校对教师的关爱所打动。

4、围绕“立德树人，自强不息”的校风，努力在学生中抓好德育工作。我们充分挖掘扬州中学这个名校资源，注重实现三个年级教育内容的自然衔接，注重实现少先队党、团、队组织意识的衔接，开展了一系列少先队特色活动。从学生进入树人学校开始，系列主题教育就进行落实：主题之一 ：树人堂前学起步——迈好初中第一步：系列一：新队员军事夏令营——衔接从这里开始；系列二：树人堂前学起步——衔接在活动中推进；系列三：我的中队我做主——衔接在建设新集体中实现；系列四：牢记重托，争做“四好”少年——衔接在教育目标中强化。主题之二：树人道上颂青春——迈好青春第一步：系列一：“少年团校”—— 成长意识在团校活动中增强；系列二：“热爱少先队，向往共青团”主题队会——成长自励在队会活动中推进；系列三：推优入团——成长自律在组织的怀抱中积淀。主题之三 ：树人楼下话理想——迈好理想第一步：系列一：与中考状元零距离——超越在状元的示范中萌动；系列二：学习方法大家谈——超越以科学方法为保证；系列三：老校友的期盼——超越在碰撞中升华；系列四： 离队仪式——超越在这一刻腾飞。通过几年艰辛探索实践获得了许多荣誉，其中2011年10月我校少先大队获“全国优秀少先大队”称号。为共青团的后继发展，为学校的德育建设作出了贡献。

三、围绕教育教学中心，争创优秀工作业绩

党支部把“争优创先”工作与教育教学工作实际相结合，紧紧围绕学校中心目标，牢固树立和落实科学发展观，不断创新工作举措，不断实现教育教学的新跨越，得到学生、家长、社会和上级的高度赞誉。

1、创新学校工作举措，优化目标管理形式，优化质量管理方式。创新管理手段，创新人才培养模式，创新教学评价机制，创新学习评价系统。通过推广小组合作学习，以学生为主体的课堂教学模式不断完善，学生主动学习的积极性得到了提升，学生自主学习的能力得到了增强；教师队伍中如姜亚芹、程志华、孙家光等一大批教师在新的课堂教学模式中不断探索，取得了可喜的成绩；2011年我校还成功地举办了“2011年中国课改名校联盟首届年会暨名校高效课堂扬州论坛”。邀请全国课改名校青年骨干教师进行高效课堂现场展示，邀请著名教授、学者现场点评，面对面，点对点，促进高效课堂改革往纵深方向发展。学校成为全国课改名校联盟理事单位，有效推进学校创建“扬州著名，江苏一流，全国有影响”的人民满意学校，学校品牌效应得以进一步扩大。我校少年科学院从创建以来，在国内中学生发明创造比赛中捷报频传，累计超过20名同学被中国少年科学院授予“小院士”称号，多名学生取得发明专利证书，有些专利已被开发和利用。近年来，学校党支部校长室根据形势发展的需要，成立了树人国际部，通过几年的办学实践，取得了很好的成绩，为学生多元发展提供了更广阔的平台，在毕业的学生中，许多如按国内现行的高考体制无法取得好成效的同学，最终顺利考取世界名牌大学，受到了家长的赞扬。通过研究和落实质量效益提升的新措施，挖掘和探索教育教学改革的新方法，大胆创新和实践育人模式的转型，加大国内外合作办学，大胆实践“多元化办学和办学多元化”之路等，使学校在高位发展阶段探索出了许多成功的经验。

2、确实发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。学校党支部开展“党员示范岗”授牌活动；担任校级领导干部、中层干部的多数是党员，考评优秀的班主任、教师中党员占70%以上，中层干部中党员占到了50%，充分发挥了党员的中流砥柱作用。学校开展了民主评议党员工作，组织群众参与评议，把党员置于群众的监督之下，使广大党员时时刻刻提醒自己要在群众中带好头，做好表率。学校全体党员立足岗位，加强学习，勇于实践，不断探索进取，通过教育教学实践活动来提高自身的业务水平。一大批党员教师在教学实践中，脱颖而出，支部成立以来，有60多名党员老师的论文在省级以上的学术会议上交流、发表或获奖，赵平张瑾等走上全国示范课讲坛，受到大家的钦佩。

3、积极培育和树立先进典型，广泛宣传先进典型人物的先进事迹。学校党支部继续开展 “感动树人十大人物”优秀校职工的评选活动，每年都认真评选出优秀党员，使全体党员、干部、教职工的学习榜样更加可近、可亲、可信，促进了党员先锋模范作用的进一步发挥。学校党支部书记陆建军同志，时刻关注学校发展，对学校倾注了全部精力，“树人”已然成为一所扬州名校，但他始终始终保持忧患意识，未雨绸缪，不断探索学校发展的新思路，永于创新，大胆改革；虽然我校是一所民办性质的学校，但他始终以一个党员表率作用率先垂范，作为党支部书记引领学校党员和群众不断把学校各项工作事业做精、做大、做强。范伟霞老师，从一名计算机老师服从组织分配做班主任工作，能积极认真，虚心请教，全身心迫在班级工作上，爱生如子，克服困难，从初一到初三，带出一个全年级各项指标均名列前茅的班级，并且在2011年中考中创造出优异成绩，被评为市“优秀班主任”。张鹏，既是物理老师，又是高三年级组长，同时也是学校学工处副主任，工作量大，压力大，但他从不叫苦叫累，受到市教育局领导的表扬。作为中层干部的徐光永、徐建、唐晓磊等党员，工作服从分工，任劳任怨，细致踏实，是践行忠于党的教育事业的优秀代表。赵铭副校长负责高中部工作，工作踏实，率领高中部教师关爱学生身心健康，积极组织教研活动，认真吸收兄弟学校在高中教学方面成功经验，近年来，使我校高考、学业水平测试成绩不断进步，已进入大市先进行列。我校督导室特级教师方松飞是一位老党员，工作分为两方面，首先是负责学校总督导教育教学工作，认真听课、评课，最多一学期听100多节年轻教师的课，有效地帮助教师成长进步，为学校的质量提升作出了很大的贡献；其次，负责学校少年科学院工作，他工作非常认真严谨，更为重要的是，由他主导创立的学校少年科学院，经过三年来工作的开展，体制、机制不断完善，指导学生利用课余时间搞发明创造，现在我校少科院在全国已有一定影响，获得中国少年科学院的多项荣誉，2011年方松飞老师被评为“全国十佳科技辅导员”。

2011年，我校在党支部校长室的率领下，创先争优活动取得了一定的成绩，也大力推动了学校各项工作的开展，的教育教学工作结下了累累硕果：学校获得省“文明单位”“平安校园”“职工之家”“健康促进校”“科技示范校”“教科研样本单位”，“全国地理科普教育基地”，江苏省“物理学科实验基地”，扬州市“英语学科基地”“历史学科基地”等多项荣誉。中考再创历史好成绩，高考本科上线率再超市教育局下达的指标。

今后，我们将继续认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和科学发展观，把工作做实做细，力求有更大的突破和创新，把“争先创优”工作不断推向深入，为促进我校教育教学工作的健康、和谐、持续发展提供坚强的组织保证。

2011年12月

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