在树人学校党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话

陆建军  2014年11月6日

同志们：

　　按照市直教育系统党的群众路线教育实践活动的统一部署，今天我们在这里召开树人学校党的群众路线教育实践活动总结大会，对树人学校党支部开展党的群众路线教育实践活动的情况进行总结，对新形势下深入推进作风建设，坚持从严管党治党进行部署。

　　党的群众路线教育实践活动开展以来，市直教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组副组长、市教育局纪委书记蒋仲林，以及市直教育系统党的群众路线教育实践活动第四督导组组长张荣林书记、副组长居殿峰主任，对树人学校教育实践活动进行了全程全面的指导，给予了很多关心和帮助，对树人学校党的群众路线教育实践活动的深入开展倾注了大量心血。今天，蒋仲林书记、张荣林书记、居殿峰主任再次亲临我校，参加本次会议，等一会，蒋仲林书记还将做重要讲话。在此，我代表树人学校党支部，向各位领导表示衷心的感谢！

　　10月8日，在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平总书记发表重要讲话，充分肯定了教育实践活动取得的重大成果，深刻总结了教育实践活动的成功经验，对新形势下坚持从严治党做出全面部署，提出明确要求。总书记的讲话思想深邃、内涵丰富，充分表明了党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度，体现了我们党适应时代发展要求、保持党的先进性和纯洁性的高度自觉，具有很强的思想性、针对性、指导性，是全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文献。10月12日，省委召开总结大会，罗志军书记就贯彻习近平总书记重要讲话精神，落实从严治党要求作出了具体部署。10月14日，市委召开总结大会，谢正义书记也对贯彻习近平总书记讲话提出了明确要求。10月27日，在教育系统总结大会上，余如进书记针对教育系统的特点，进一步要求我们把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神摆在突出位置，准确理解、全面把握总书记讲话的思想内涵和精神实质，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，用讲话精神指导作风建设、推动从严管党从严治党。

　　下面，我根据树人学校党支部研究讨论的意见，讲两个方面的问题。

• 树人学校党支部教育实践活动开展扎实有序，取得明显成效。

　　第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，按照上级统一部署，在市直教育系统第四督导组的指导下，我们始终坚持立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机制。我们严格地对照要求，扎实有序地开展学习教育，广泛征求意见建议，深入查摆突出问题，狠抓落实即知即改，建章立制务求实效。通过教育实践活动，使大家经受了一次严格的党性锻炼和洗礼，受到了一次党的宗旨意识的再教育，达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加强，作风上有明显改变，工作上有明显提高的效果，活动达到了预期的目的。

　　一是精心策划动员，组织推进落实。

　　教育活动启动后，我校党支部第一时间召开专题动员大会，传达市直教育系统动员大会精神。成立了领导小组，并成立了高中部、九龙湖初中部、南门街校区3个督导组，加强对各个级部党的群众路线教育实践活动的指导和督查。在加强组织领导、建立工作机构的同时，注重方案设计，严格工作标准，明确方法路径，协调推进学校教育实践活动的开展。

　　在实施方案制定上，以教育实践活动“三个环节”“四个关键”“五个贯穿始终”的要求进行策划和推进。“三个环节”指的是：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。“四个关键”指的是：一要解决突出问题，防止“空对空”；二要注重分类指导，防止“一刀切”；三要坚持开门搞活动，防止“封闭式”；四要推动中心工作，防止“两张皮”。“五个贯穿始终”指的是：一要把活动总要求贯穿始终；二要把反对“四风”贯穿始终；三要把整风精神贯穿始终；四要把领导带头贯穿始终；五要把制度建设贯穿始终。

　　在活动成效检验标准上，提出了“三个要上去”的工作目标，一是“教育工作要上去”，通过开展教育实践活动，进一步增强研究问题、解决问题的能力，凝心聚力抓好教育质量攻坚年的各项任务落实；二是“教育质量要上去”，通过开展教育实践活动，进一步提高学校教育教学质量，基本实现“初中部做优、高中部做精、国际部做特”的总体发展目标。三是“群众满意度要上去”，通过开展教育实践活动，采取切实有效的行动，逐步化解存在的突出问题，办群众满意的教育，进一步体现我校“树人为本，服务社会”的办学宗旨。

　　二是创新活动载体，深入开展学习。

为了取得更高的学习效果，除了要求个人自学以外，我校还采取了高密度、

　　多样化、定期性的集中学习安排方式，排定了详细的学习计划表，准备《树人学校党的群众路线教育实践活动学习读本》等校本学习资料，从学习内容、学习形式、学习载体，到具体的时间、地点、责任人等都做了明确规定。

　　本次活动，紧跟时代节拍，创新了活动载体，全方位提高学习的效果。在学校网站开辟“党的群众路线教育实践活动”专栏，开设“校内传真”“新闻动态”“理论学习”“评论评述”等6个栏目。运用学校宣传栏、电子屏、简报等各种媒体进行宣传。组织党员现场观看《苏联亡党亡国20年祭》、利用网络观看《焦裕禄》等8部影片，并组织党员写观后感，分小组进行交流。开展了“我是谁、为了谁、依靠谁”的群众路线大讨论活动。先后举行了专题学习会、专题辅导报告会、读书报告会、观看电影交流会等多种形式的讨论学习交流活动。

　　三是深入职工群众，虚心听取意见。

　　开展多途径、全方位、广覆盖的听取意见活动，活动期间校级班子成员主动找中层干部、年级主任、教研室主任等58人次谈心谈话，还参加了部分教师和工会委员座谈会、民主党派人大政协代表座谈会、家长代表和学生代表等座谈会，通过群众评议、召开座谈会、调查访谈、校长信箱、专题调研等多种形式，广泛征求大家对学校工作及领导班子工作的意见和建议，共收到意见32条，学校党支部两次召开专题会议，对收集到的意见和建议进行了认真的梳理、反思和研究，及时进行任务分解，明确责任人，排出整改时间表。

　　四是切实查摆问题，主动分析不足。

通过群众提问题、自己找问题、上级点问题、互相查问题等形式，领导班子

　　成员多角度审视自我，以敢于揭短亮丑的勇气和态度去认真查摆问题，对照活动宗旨、对照群众期盼、对照先进典型，主动认领、反思、剖析自身存在的“四风”问题，认真撰写对照检查材料，主动分析不足，为自己撰写对照检查材料做好准备。

　　五是深入对照检查，开好组织生活会。

　　树人学校党支部将开好组织生活会作为群众路线教育实践活动的重中之重，认真做好组织生活会前期准备工作。认真研究制定会议方案，会前多次向市直教育系统群众路线第四督导组汇报准备情况，听取指导并做好落实。8月29日下午，树人学校党支部专题组织生活会如期举行。会上，大家以整风精神开展批评与自我批评，深刻剖析班子和个人在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题。蒋仲林书记给予了较高的评价。一是主题很突出。大家都能紧紧围党的群众路线教育实践活动要求，结合整治“四风”的目标任务，深刻解剖自己，查找不足，剖析原因，并诚恳地表明了态度，提出了具体的整改措施。批评也是紧扣“四风”谈问题，直入主题。二是态度很诚恳。在自我剖析过程中，能够紧密结合学校和自身实际，从小处着手，从细处着眼，对照"正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病"的总要求，查找问题不怕深，吸纳意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛，敢于拿自己开刀，表现出了很强的党性观念和大局意识，讲得很实在、很中肯。而批评也是出于公心、与人为善，坦诚相见，推心置腹，历史地、客观地、辩证地讲问题，没有马虎敷衍，没有发泄私愤，没有搞无原则的纷争，真正达到了“团结—批评—团结”的目的。三是分析很透彻。在自我剖析中，紧扣为民务实清廉主题，全方位、多角度查找自身工作中存在的不足，为下步整改树好了"靶子"，理清了思路。同时也能紧密围绕查找的问题，分析深层次原因，使自身从思想、作风等各个方面都有了更加全面的认识。而互相批评也是坚持实事求是，是什么问题就摆什么问题，有什么问题就提什么问题，不避重就轻，不回避矛盾，触及思想深处、触及问题实质。

　　六是狠抓整改落实，促进建章立制。

　　针对群众关注的热点、难点问题，按照“立学立行、边查边改、即知即改“的要求，学校积极回应征求到的意见、查摆出的突出问题，对征求的意见建议进行归类整理，归纳梳理出群众、师生重点关注的十大问题，制定了《树人学校党的群众路线教育实践活动整改方案》，由校长室及各个处室，分别从“具体问题表现”“整改组织机构”“主要方针措施”“整改目标”“序时进度”等方面全面考虑，并拿出详细的整改方案，确保整改落实到位。

　　开展党的群众路线教育实践活动的目的，就是要让党员干部受教育、事业发展上水平、人民群众得实惠。实践证明，实践活动的深入开展，树人学校领导班子和党员在思想、行动、制度等方面都取得了明显成效。

　　一是宗旨意识和群众观点明显增强。

　　通过教育实践活动一系列学习教育和活动开展，树人学校领导班子成员、广大党员干部对开展教育实践活动的目的意义有了更加深刻的认识，进一步明确了群众路线是党的一切工作的生命线，进一步锤炼了自身的党性修养，对自身存在的问题有了全面了解和深入剖析，经过整改提高，进一步增强了自己的使命意识和责任意识，进一步树立了群众观念、增强了为民服务的意识，做到了用群众满意与否作为检验工作成效的标准，提高了开展群众工作的水平和能力。

　　二是工作作风和干群关系得到改善

　　此次教育实践活动聚焦于“四风”建设。在教育实践活动中，领导干部转变作风深入基层、摸实情，了解诉求，及时解决教职工和社会关心的热点问题和难点问题，使广大教师群众看到了教育实践活动实实在在的成效。通过一段时间的学习教育和整改落实，学校领导班子和领导干部的作风有了明显改善，工作的主动性和积极性进一步增强，工作的执行力和落实率也进一步提升。领导和广大教职工之间、各处室部门和一线教师之间、教师与家长学生之间、学校与社会之间的理解更深了，沟通更顺了，学校党群干群关系得到改善。

　　三是突出问题和难点问题及时整改。

　　开展教育实践活动，关键是查找和解决“四风”方面的突出问题，研究和探讨制约、阻碍学校发展的难点问题和突出问题，进一步明确了下一阶段学校发展的目标方向和领导干部转变“四风”的整改重点。

　　通过深入查找，学校领导班子四风方面存在的主要问题立刻得到了整改，比如“学校部分决策还欠缺一定的民主问题，征求一线教师意见不够广”，学校即知即改，《树人学校第四个五年发展规划（讨论稿）》和工会刚酝酿的《教职工聘任实施意见（讨论稿）》多次征求一线教职工意见，广泛征求修改建议，确保决策的民主性、科学性。比如“在公务接待方面存在超标接待，有讲排场的思想”，学校立刻再次完善了《树人学校公务接待和公务车使用的规定》，该规定标准更加明确，程序更加规范，确保了今后的公务接待和公务车使用的审批程序，公务接待一律严格按照规定，绝不违规。同时，《树人学校党的群众路线教育实践活动整改方案》中就学校在创新人才培养、德育工作建设、名师建设等关系学校未来发展的难点问题上提出了明确的举措，这将促进学校进一步发展。

　　四是实践活动和教育工作稳步前进。

　　学校教育实践活动在组织实施过程中重实际、求实效，统筹兼顾、合理安排，做到了两不误、两促进。既做好教育实践工作，又因此而进一步统一了认识，转变了作风，理清了思路，使得学校在教育教学工作中取得巨大进步。2014年中考、高考、高二学业水平测试、国际部升学均再创历史新高。并且在树人棋院、树人少科院、树人文学院、树人交响乐团等社团活动以及艺术、体育、文学、棋类等各级各类比赛中取得了令人瞩目的成绩。

　　在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，与中央、省委、市委、市教育局党委的要求相比，与人民群众的期盼相比，我们还存在一些不足之处：虽然“四风”问题多有收敛，作风建设普遍好转，但有些成果是在教育实践活动的大环境下体现的，活动后的常态管理还需要巩固；有的同志思想认识有待提高，认为活动结束后，群众路线就划上句号了，缺乏群众路线具有常态化、长效性的意识；个别难度较大的整改项目还没有完全到位，还需要我们花大力气、下大功夫。这些问题的存在，需要我们客服过关心理、形式主义、短期思想，坚持抓好后续整改、建章立制工作，切实把活动中形成的思想成果、实践成果和制度成果转化好、巩固好，锲而不舍地把作风建设不断引向深入。

　　二、坚持从严治党，着力提升树人学校党的建设科学化水平

　　习近平总书记在中央群众路线教育实践活动总结大会上对全面推进从严治党作了系统阐述、提出了明确要求。我们要认真贯彻，坚持从严治党，不断提升党的建设科学化水平，在树人学校进一步形成“一心一意谋发展、聚精会神抓党建、扎扎实实办教育、众志成城创新高”的良好局面。根据市教育局党委的要求，今后一段时期，我校党支部将着力抓好以下几个方面工作：

　　一是管思想，着力提升思想教育工作水平。开展思想政治工作是党的群众工作的生命线，随着经济全球化和社会发展多元化，人们的思想观念发生了很大变化，特别是一些年轻人受西方不良思潮的影响，存在拜金主义、个人主义、享乐主义、自由主义四种倾向。这就要求树人学校党支部必须高度重视并着力强化思想教育工作，用正确的人生观、价值观进行引导。在教育的内容上，加强理想信念教育，加强人生观、世界观、价值观教育，加强教师职业道德、职业责任、职业纪律教育。在教育的方式上，正常组织党内生活，不断创新活动载体，完善长效机制，建立沟通交流渠道。

　　二是管方向，正确把握学校办学的大方向。树人学校自创办以来，一直秉持“人文与科学相融，全面与特色并重”的育人理念与育人模式，坚持“树人为本，服务社会”的办学宗旨，逐步形成了“立德树人，自强不息”的校风、“教书育人，精益求精”的教风和“快乐学习，健全成长”的学风。力争把我们的学生培养成具有“国际视野，中国灵魂，扬州特质”的新型人才，把学校办成“扬州著名，江苏一流，全国有影响” 的人民满意学校。我们要牢牢把握这一办学方向，把控办学全过程，确保办学方向不偏离党和国家的教育方针，不偏离广大人民群众的所需所盼。所以，我们一要坚持德育为先，二要推行素质教育，三要遵循教育规律。

　　 三是管干部，切实加强干部队伍建设。党管干部的原则，是中国共产党长期坚持的一项基本原则，是党的组织路线为政治路线服务的一项有力保障。因此，加强干部队伍建设是树人学校党组织的基本职责，我们一要管好干部，首先是领导干部率先垂范，加强自身建设，严于律己；其次是加强教育培训，提升干部队伍的思想道德素养和能力水平；再次是要建章立制，以制度管人，以制度考核，以制度奖惩，建议一套科学的干部管理制度。二是要育好干部。三是要用好干部。

　　四是管协调，形成教育发展合力。在学校发展中，学校党支部不能旁观，不能缺位，要充分发挥党支部的协调作用，统一思想、统一行动、统一步伐，形成合力。这需要我们做到一要协调好党务和政务的关系。二要协调好党建和教学的关系。三要协调好党内与党外的关系。

　　五要管风气，营造风清气正的办学氛围。党风廉政建设工作是党建工作的重要组成部分，也是党组织承担的主体责任。树人学校党支部要注重制度建设，要强化监督制约，要增强自律意识。

　　同志们，这一次群众路线教育实践活动为我们广大党员干部磨砺品质、锤炼风格、经受考验搭建了崭新的平台；为我们进一步优化政治环境、工作环境、发展环境提供了良好的载体。教育实践活动虽然告一段落，但这是一项长期的战略性工作，教育实践活动收尾但不是收场。因此，坚持从严管党治党、贯彻群众路线、狠抓作风建设始终是现在进行时。在今后工作中，我们要坚持以认真负责的态度抓好整改落实、建章立制各项工作，强化正风肃纪，严防“四风”回潮。同时，要进一步认真落实习近平总书记关于从严治党的要求，把教育实践活动中提炼出的好的经验做法运用到学校党建工作中来，进一步提高党建工作的科学化、规范化水平，推动树人学校教育事业取得更新更大的发展！

　　谢谢大家！