2022年8月27日，扬州中学葛珊珊老师为我校高中化学教师开设了《基于化学学科核心素养的教学评一体化》专题讲座。我校高中部全体化学教师参加了本次活动。

葛珊珊老师做讲座

葛老师在讲座中首先与老师们分享了《2024年拟在江苏招生的普通高校本科专业选考科目要求指引》《高考评价体系》与《新课程标准》中关于高中化学的内容，提出了新的高考模式给我们高中化学带来了新的机遇与挑战。而后为全体高中教师解析了《江苏省2022年高考化学卷》的试卷结构，又从考查内容的角度将试卷与往年高考试题相比较。葛老师与教师们对2022年江苏高考卷中的多条试题如选择题13题的多种解题思路进行了深入的交流。

全体高中化学教师认真聆听葛老师讲座

葛老师最后在教学方面又给出了三点建议：

1、开展“素养为本”的学科教学。学科知识是学科素养的发展载体，加深对知识的理解是实现学科知识向学科素养转化的重要前提，也是灵活运用学科知识解决真实问题的关键。

2、关注基础实验的课堂教学。教师让每个学生对实验的原理都能清晰理解，从而加深对基本原理的理解和灵活运用。

3、重视基于证据推理的能力培养。教师应培养学生在获取信息的基础上运用所学的化学基本知识展开证据链的推理的能力，要求学生能够展开“科学的假设”并推理证明。

本次讲座，对青年教师的成长提供了很大的帮助，使全体高中化学教师再次明确了在新的高考模式下的教学方向，助力我校化学学科教育教学水平再上新的台阶。

化学组培训现场