2022年2月15日下午，为更好贯彻“双减”政策下的历史教学活动，及我校“差异·合作”特色教学模式，初中历史组进行新学期第一次全组教研。

九龙湖校区分组教研

南门街校区分组教研

此次教研，邀请到特级教师徐渭清老师就双减及“差异·合作”进行指导。徐老师指出：“双减”政策下需要教师提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，最终提升学生的综合素养。教研组长徐春明老师表示这对各位教师课堂内外的掌控力要求很高，尤其青年教师更需不断提升并完善自身教学能力。南门街校区教务处副主任吕品申老师对接下来教学教研活动做了指导安排。随后各位老师就“差异·合作”发表自己的看法，大家一致认为应当将课堂交还学生，让学生成为课堂的主体。讨论过后，九龙湖、南门街校区按年级进行了分组教研，就接下来教学任务展开进一步讨论。

徐渭清老师进行指导

徐春明老师发言

吕品申老师发言

通过此次教研活动，各位老师加深了对“双减”政策的认识，明确了“差异·合作”的目的，为今后教学工作指明了方向。