在“双减”背景下，我校不断精细化教学管理，优化课程学习，提升学生的创新和实践能力。作为能切实提高学生动手能力和创新思维的专业课程，学校一直非常重视计算机应用课程和生物实验课程的教育教学，老师们更是积极组织学生走进大自然、深入实验室，让学生在科学实验中形成感性认识、理性思维，快乐学习，健康成长。

学生认真听取考查纪律和要求

为进一步提升课程的教学质量，检验学生对计生科目应学应会知识的掌握情况，2022年6月28号上午，我校组织初二年级学生进行计算机上机操作考查和生物实验考查。为保证考查有序进行，考前，教务处专门召开培训会，明确了考试流程并对监考人员及工作人员的职责和分工进行了细化，要求所有考务人员：提高认识，充分准备，履职到位，密切协作。考查期间，年级主任和班主任按时按场次顺序将学生带到相应考点。考查中，学生们细致观察、严密操作，认真填写实验报告。监考教师认真负责，准确把握评分尺度和标准，评分公正客观。整个考查过程组织严密，程序规范。

考查现场

监考老师打分

此次计算机上机操作和生物实验操作考查的成功组织，检验了学生上机动手能力和生物实验操作能力，对学校提高实验教学水平起到了极大的促进作用。在今后的教学中，我们将继续坚持落实“双减”政策，带领学生走进科学世界，体验计算机与生物的奇妙魅力，激发对科学研究和探索的兴趣。