平结的编结法

教学目标：

1、知识目标：学会编平结的二种基本方法

2、能力目标：使学生能比较熟练地用平结做手链，培养学生的动手制作能力

3、情感目标：在学习中树立信心、克服困难、团结协作、互相学习、体验成功的喜悦

教学过程：

平结是一种古老、实用的结形，有高低相等、不相上下之意，又有平稳安定之意，用途广，常用来做手链、项链、门窗等物品。平结是以一线或一物为轴，将另一线的两端绕轴穿梭而成。平结起源于早期的帆船上，在航海中当风势较大时，水手便把帆收起一部分用绳捆绑，以减少帆的面积，这种卷绕在桅杆上捆绑帆的结，即叫作Reef Knot。分为错向平结和单向平结。

1.错向平结的编法：

2.单向平结的编法：

3.学生练习编平结。

4、用平结编手链

用线量：两根50厘米、一根80厘米。

（1）、用50厘米的线做轴，前面预留足够做拉伸扣的长度15厘米。

（2）、用80厘米线的两端绕轴穿梭编平结，到足够的长度。

（3）、最后首尾交叉，另取一段15厘米的碎线，编3对平结当拉伸扣，线头系疙瘩完成。

5、展示部分学生作业，学生互评、师评。

教后记： 中国结主要靠一双巧手编制，让线在双手中盘绕，编出各种优美的结形，多做多练，就会心灵手巧。线太硬，编结时转折操作就不方便；线太软，又不能编出结形挺拔、轮廓明显的结，所以一定要选好线，本结通常用5号线。通过学习，学生的学习兴趣特别浓厚，对绳结艺术有了新的认识。我们在设计一堂课时，一定要让学生产生兴趣，这样学生才会主动去学习探究，从而不断的激发自身的潜力。编完后在线的末端镶一些相配的小珠子或其他饰物，以增添结饰的美观。