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文化引领,砥砺前行
副标题: 一一衡水二中学习考察感悟   发布日期: 2017-12-05     

 

       10月29日,我们树人学校几位老师在陈穆副校长的带领下,和其他学校的老师们一行150多人,怀着无比激动的心情参加由市教育局组织的赴衡水二中考察学习活动,难得的一次参加扬州以外的考察学习活动,我们都很兴奋,对考察学习有着很高的期待,终于有机会到实地去地看一看衡水神话是怎么创造出来的。从11月30日到11月2日只有短短的三天行程,给我们留下了很多震撼的场景,和非常多的感悟:

      一、无声的墙壁会说话。衡水二中的校内、校外,空中、地上,上下楼梯,路边、门、墙都在说话,处处标语,处处励志,处处主旋律,处处正能量,每个年级,每个班级不仅利用教室内部,而且利用班级教室墙面进行励志宣传,文化展示等。体育课除高三体育班外,其它班级都在进行强化跑操训练,始终与学校大环境牢牢契合。这使我想起我曾经考察学习的启东大江中学,赣榆中学等,一个好的学校不会放弃可以发声的阵地,文化就是领引人,激发人,感染人,塑造人的无声机器,每个学校都搞,二中做到极致。

      二、有根的梦想能开花。72个清华北大是衡水二中人创造的神话,但这不是幻化的,无根的,他们下一个梦想就是清华北大过百人,二中人从高一开始播种生根发芽,着力培养目标生;高二施肥安根放叶,重点关注目标生;高三培土固根开花,全力支持目标生。他们每一个老师,每一个教学环节都会将目标落实到每一个学生,只有这处处有根的梦,才能绽放出光彩夺目的花。二中人"超越永无止境“的梦正激励他们走向“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼"的繁花世界。

      三、中坚的引领是关键。二中实行级部管理和备课组管理相结合的模式,级部主任和备课组长分别从行为习惯养成教育和课堂教学方面引领所属成员义不容辞地执行方案。而这个方案就必须经过中坚力量们千锤百炼,通过多年实践并日臻完善这个方案当然是绝对正确的,所以中坚力量的重要性不言自明,我们所见到的这些人无怪那么干炼,自信。

       四、匠人的精神放光芒。一课一研,打造名师团队。衡水二中一课一研的初衷就是为了加强团队协作,让年轻教师能挑大梁,这一举措既成就了教师又发展了学校,非常实在又有可行性,把教学过程程序化,细致人微,匠心独具,关注到每一个学生的每一节课、每一次作业。我觉得我们学校也要建立语数外及文理大科的一课一练的备课机制,练好内功自然会开花结果,对于铸名师,促年轻老师成长是大有裨益的。

       我们扬州树人学校是扬州市区一所民办学校,风风雨雨十八年,十八年来树人人砥砺前行,办学水平一步步提高。通过这次衡水二中之行,我们定将这种校园文化,精气神,匠人精神贯输到学校管理之中,努力创造扬州树人学校新的辉煌。