为进一步强化2022义教新课标和 “双减”对教师发展及课堂教学的引领作用，2022年11月24下午第一节课，高波老师在初三（16）开设了校内公开课，初三物理组全体教师认真听课，并及时评课研讨。

高波老师授课

学生做实验

组内老师听课

本节课的课题是九上《欧姆定律》。高老师课堂运用了“差异·合作”课堂教学范式，首先从生活实例——如何让小灯泡正常发光导入课堂，进而提问加入定值电阻的阻值多大才行？利用已学的知识解决不了，那么就需要学习新的知识——欧姆定律。整节课情境设置巧妙，思路清晰明了，环节紧凑，设计合理，学生自己动手实验、分析数据、总结规律，学生们积极参与到课堂中，师生与生生互动中，课堂气氛活跃。

课后，初三物理组全体教师运用课堂观察系统对此课进行了细致的点评。大家一致认为，高波老师情境设计巧妙，首尾设计呼应，用这节课已学的知识来解决引入的问题，逻辑性强，而且课堂中注重学生的自主学习，通过学生相互间的交流探讨，让学生能更加灵活运用今日所学知识解决生活中遇到的问题，让学生的综合思维能力得以提升。

此次校长点课活动务实有效，有助于丰富教师的课堂教学经验，为打造多元、优质、高效的课堂增添新思路。最后，初三年级物理备课主任王丽华老师布置了下阶段初三物理备课组的各项工作。

评课