15 岁的胡某宇的事件倍受社会关注，也牵动着我们的心。随着真相逐步水落石出：各方面压力引发的心理问题，致使厌世。南门街学工处携手心理组一起向家长发出了十二条倡议和警示，旨在提高认识，及时发现、处理孩子可能会出现的问题。

专家指出，与情绪性自杀不同，胡某宇轻生并非激情状态下的冲动，而是反复挣扎得出的“结论”：他曾多次跟同学表达“活着没意义”，在录音笔中留下的两段音频中重复出现了三次“没有意义”。为了及早发现学生心理问题的苗头，充分发挥朋辈互助的作用，南门街心理组对各班心理气象员再次开设了培训。

本次培训由心理组严芬老师主持。培训中，严芬老师再次阐述了心理气象员的职责和角色。心理气象员是心理健康知识的宣传员，在最日常的学生生活中，渗透给学生心理正能量，帮同学们从根源上树立起心理保健意识，用心理学科学知识支持自己面对适应不良，有效缓解他们在遇到心理问题时的焦虑、压力；是心理活动的组织员，通过组织丰富的活动，促进同学们的自我觉察和情绪表达，同时还能掌握自助的技巧方法，充分利用班级的心语信箱，建立起同学们和老师之间的沟通桥梁；是异常心理问题的侦查员，在日常学习中如果发现某些同学有一些非正常的表现，及时向班主任和心理老师反映。同时在工作中，心理气象员要坚持关怀和保密的原则，多鼓励、理解和支持同学。

通过这次培训，心理气象员们对自己工作的重要性和工作的方式方法有了进一步的理解，将在以后的学习生活中充分发挥自己的力量，首先自己成为一名健康快乐的中学生，然后带动身边的同学，走向健康的人生道路。