为进一步提升我校语文组青年教师的教学素养，为教师搭建专业成长的平台，2017年12月12日，语文组在多功能报告厅举行首届青年教师基本功大赛培训活动。

　　此次培训活动分为“粉笔字及教学设计”“让你的演讲精彩起来”“文言文与诗歌鉴赏”三个环节。语文组教研组长李梅老师主持活动，第二届基本功大赛一等奖获得者吴敏老师，第三届基本功大赛一等奖获得者李梅、陈晟老师分块主讲培训内容。南门街全体语文老师参加活动，董爱华校长出席此次活动。

　　首先吴敏老师给大家进行粉笔字及教学设计培训。吴敏老师先结合自己制作的微课重点谈了单字笔画的改变体现字形之美和字与字之间的配合呼应体现的变化之美，然后又从小说教学需关注的五个点和散文教学需关注的三个点，指出好的文本解读需要简约、高效、实用，向老师们提出备课要求：以文字为本，上出语文味；以文章为本，不游离；以文化为本，实现语文工具性与人文性的统一。最后以黄颖、李梅和陈晟老师的教学设计为例，示范了好的教学设计要能抓住文本的核心，要板块明朗清晰，当然在设计上还要有匠心。

　　接着来自江都实验的陈晟老师给大家做了精彩的即兴演讲培训。首先陈晟老师从“勇”“钻牛角尖”“知耻而后勇”三个话题详细解读了即兴演讲的“并列式”“递进式”“对比式”三个框架搭建策略，然后梳理出比赛的四种题型，并以亲身体会为例，告诉大家如何利用好赛前两分钟和赛时三分钟来整理素材，构思框架，充分发挥自己的演讲潜能。

　　最后李梅老师给大家详细介绍了文言文和诗歌解读的方法和技巧，首先李梅老师以《史记·游侠列传》作为示范，从“找名词”“看虚词”“察对话” “依修辞”“辨句式”五个角度，指出文言文的解读要通读全文，详其大意；循序渐进，先易后难；借助“特征”，巧妙断句。接着在诗歌解读环节，李梅老师以刘昚虚的《阙题》和杜甫的《狂夫》为例，重点讲解了诗歌解读“五要”（择几点架构，需要一点“干货”，语言表达的方式，呈现一点底蕴，文质要兼美）和“六忌”（忌缺题，忌理解错误或过度解读，忌形式呆板，忌流于表面，忌语调调侃，忌另起炉灶）。

　　本次培训活动内容丰富而精彩，主讲老师个人风格鲜明，讲解深入浅出，形象生动，所有参会老师受益匪浅，相信在这样的活动鞭策下，青年教师们一定会进一步提升师能，得到更好地成长。

李梅老师主持会议

吴敏老师给大家进行粉笔字及教学设计培训

江都实验陈晟老师给大家做了精彩的即兴演讲培训

李梅老师给大家介绍文言文和诗歌解读的方法和技巧