政治组中心备课组工作计划   2021.9

一、 指导思想  　　

树人政治组积极响应习近平关于思政课的精神要求，根据学校新学期的要求和统一部署，践行深化高效课堂教学模式的课堂改革实践，立足课堂开展教学研究活动，努力营造良好的教研氛围，以提高教育教学质量为目标，切实有效开展教研活动，提高教研组工作的实效性，力求全体老师教学和研究能力上有所提高，创造树人学校思政课的育人特色，为学校的发展做出应有的贡献。  　　

二、工作举措　　

（一）加强理论学习，不断更新观念，提升自身素质。组织学习党的十九大的理论创新，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以最新的理论武装自己;交流暑期在各级各类培训中的收获和心得体会;学习相关理论书籍以及相关刊物上的研究文章特别是有关课堂改革的文章;交流研讨有关中高考研究的体会，以期结合实际，更深入地领悟新课程的核心理论，进一步更新观念，提高认识，更有针对性、更有实效地把握初中政治课教学。在理论学习与教学实践相结合的基础上，积极参与课题研究，积极进行案例分析提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发展型教师。　 　　

（二）积极参加各级各类教研、学习活动，开拓视野。 积极参加市、区教研活动，来提升教师的教学能力，打造优秀的教研团队。督促每位老师积极主动参加各级各类教研活动和各种提升，认真对每次外出学习的收获进行反思、总结、整理。

（三）坚持集体备课，相互听课，共同提高。各备课组长精心组织，切实按计划落实集体备课活动，根据学校有关课堂改革的要求，进一步细化，并在此基础上，结合自己所带班级学生的具体实际，认真进行二次备课。各备课组在搞好集体备课的同时，切实安排、组织好推磨听课。本学期，继续坚持教研组成员相互间的学习交流，不定期听课，学习其他教师的教学经验。通过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的良好教学风气。

（四）安排好两个特殊教学内容——《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《问道》。《读本》依据教育局统一要求安排在初二年级，每两周一节课，两校区初二老师统一备课，共同安排教学内容。《问道》学习要求每个政治老师必须先学习，再备课研讨，标注学习要点和提纲，如何落实到教学中来。同时，与初一、初二、初三年级的教学相结合，如初一年级文明礼仪、初二年级的法律法制，初三年级九上富强与创新、民主与法治、文明与家园、和谐与梦想相结合。

（五）组织开展各种类型的基于高效课堂教学实例的案例研究。我组常规推门听课的基础上，安排每人1节全组公开课，探讨在高效课堂课堂教学模式下，不同年级、不同要求课例模本。具体安排分别为：初一和初二年级新授课，通过如何实施时事播报和活动化教学，提升学生学习兴趣、培养学习方法，旨在研讨如何开展各种树人思政课特色活动，探索思政课价值引领新路径，充分利用差异合作学习模式，培养学生自主、合作和探究学习的能力； 初三重点研究如何充分利用课堂，提高实效，帮助学生夯实基础、提升能力。我们将通过课例研究，相互学习，不断提升课堂教学质量，同时做好命题、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效，争取初三政治学科在中考中继续考出优异成绩。

（六）进一步完善校本课程的开发和开设，注重与其他学科的融合，努力为学校课程思政的育人功能做贡献。 近几年，我们根据学校的要求和部署，已初步研究、开发出一套相对实用的校本课程，我们将在学校的统一安排下，开设好校本课程，并力争在此基础上进一步完善，争取形成有树人政治组特色的校本课程，增强政治学科的在学校的影响力和对学生的吸引力。

（七）发挥组内特级教师、学科带头人和骨干教师的带头示范作用，兼顾“请进来、走出去”，学习、借鉴、提高。在学校的支持下，同校内外有影响的教研组或老师继续保持联系，请进来，指导、讲座，开拓视野，提高能力。  　　

（八）利用校内校外资源，开展多种形式学生活动，提高学生思维能力，帮助形成正确的世界观、人生观和价值观。为此，我们将开展诸如时事知识竞赛、辩论赛、小报、小论文的活动，希望在活动中能激发学生的兴趣，提高能力。

（九）高度关注本组今年青年教师的培养。南门街有新初三老师，九龙湖有新初三老师，更有新教师，所以，加强本组的学习、培训、听课研讨、提高十分重要，新教师务必拜师，每节课先听课后上课，老教师务必做好老带新的示范工作，确保政治组老、中、青团队取长补短，营造良好的教育教学风气，延续政治一贯团结奋进的优良组风。

总之，我们力争因为我们的活动，确实使老师有所收获，进一步发挥树人政治组的传统优势，把树人政治组的优秀成为习惯。