2017年12月18日下午,小学部校本课程如期进行。
学期过半,为了能更好地锻炼孩子的各方面能力,让学生亲身感受到教师的不易,在学生已经掌握黏土基本制作过程的前提下,课程采取师生互换角色的方法,让学生做一回“小老师”,让学生试着去独立寻找教学内容、设计教学形式与方法,这样在锻炼孩子能力的同时,进一步激发学生学习兴趣。并能更好的促进师生相互理解,共同进步。
匡天泽讲解小屋的做法
唐小露讲解蛋糕的做法
学生在认真学习与制作
作品(一)
作品(二)
2017年12月18日下午,小学部校本课程如期进行。
学期过半,为了能更好地锻炼孩子的各方面能力,让学生亲身感受到教师的不易,在学生已经掌握黏土基本制作过程的前提下,课程采取师生互换角色的方法,让学生做一回“小老师”,让学生试着去独立寻找教学内容、设计教学形式与方法,这样在锻炼孩子能力的同时,进一步激发学生学习兴趣。并能更好的促进师生相互理解,共同进步。
匡天泽讲解小屋的做法
唐小露讲解蛋糕的做法
学生在认真学习与制作
作品(一)
作品(二)