十三岁的我
九龙湖校区 初一（9）班 周靖怡
十三岁的我，爱好观察一切，语调幽默，爱恋现在。
我结束我的小学，大跨步地迈向初中。我没什么宠物，倒是有一盆小圆底的吊兰。它在前几个月憔悴不堪，蔫了，枯了，濒临垂死边缘。“扔了吧。”“我想它过几天会好的。”我将枯枝拣出，换土浇水，挪到阳光下。望着一条一条的长茎抽出，冒出新芽，心底蕴了些好感与暖意。
“小荷才露尖尖角”，我奔向树人了。一座枝繁叶茂的林荫大道。同学们见如逢故友？太俗套！应是一个大院一起长大的样子嘛，这才对。他们说话时，无意间便溜出些奇腔异调的扬州话，惹人哈哈大笑。这氛围就像是忘记了事实，却牢记着友情。
吊兰高高地悬在阳台上，贪婪地吸取着阳光，像是附了层光圈。
星期五的时候，周老师和我们一起听了初一年级的演讲，为此我红了眼眶。
前几天老师让我准备参加演讲，我认真完稿，誊稿。周老师让我到她办公室，还可以借用电脑。我坐在冰凉的椅子上，周老师蜷缩在旁边的卧椅上，手里拿着暖袋，脸色与这椅子给我的感觉一样。晚上老师没有来叫我，我庆幸着，演讲不会临时取消了吧。
“9班弃权了，你知道吗？”“我知道，我不知道。”压着心里的波涛汹涌，更多的自责涌上心头。要去体育馆了，“加油，别紧张。”“我们班是你吧！”……一句一句的热情硬生生地被我用冷水浇透，“没有，我没有参加。”我不敢面对，我太懦弱了。眼圈红了，世界模糊了。“不怪你，我也有责任。”周老师说。谁也不知道这些。
晚上回宿舍，站在阶梯上，望着教学楼，耀眼的灯光前一个个黑影闪过，熙熙攘攘的，我莫名觉得暖意融融。 吊兰垂青。十三岁的我，很好。
【点评】十三岁，会为失败流泪，也会懂得体谅，学会放下、重新开始。文中巧妙地伏笔铺垫，使情节发展有据可循，也使文章多了一份含蓄蕴藉之美。吊兰这一意象的生长轨迹亦暗合“我”的成长历程，匠心可喜。 （指导老师：李洁）