我最熟悉的语文课本
南门街校区 初一（2）班 张乐瑶
提起熟悉，人们总是会想到亲人，朋友，老师……而我最为熟悉的却是那六年多来一直陪伴着我的语文课本.
走近书架，俯下身，那在最底层的一格里，便整整齐齐地排列着我所有的语文课本。再加上书包里的一本，整整13本语文书，从“a”“o”“e”到朱自清的《春》；从《登鹳雀楼》到《世说新语》，它们把我从一个懵懂无知的幼儿，教成了一个满腹诗书的少年，我是多么地感激它们啊！
每当开学时拿到那崭新的语文课本时，我总是有一种亲切感，年级在变，学校在变，教材在变，而唯一不变的是语文课本。翻开它，首先映入眼帘的便是整本书的目录，所有的课文一目了然。翻到第一课，醒目的标题立在最前面，在每一页的最下端，永远有着那熟悉的字词解释，课文的空档处，配着惟妙惟肖的插图，整篇文章的最后端，则是课外拓展和一些疑问。这一切的一切，都是那么的熟悉。
轻轻拿出一年级第一学期的课本。书页已有些发黄，书角也有些残缺，封面的内侧贴满了老师发的奖励纸条和贴画，只要轻轻一抖，便会落了一地。看着它，我不禁回忆起了第一次拿到语文课本时的情景：小学的第一天，我怀着兴奋的心情来到学校，当拿到新发的课本时，内心是那么的激动，同时还带着些许好奇，那时已能隐约认出语文二字。翻开了语文课本，我便被那上面精美的图画所吸引，虽然看不懂文字，但我已在心中认定，语文是一门有趣的学科。怀着这种感情，我一直快乐地在语文的大海中遨游。
六年十几本语文课本，我是那么的熟悉，它们将会和以后的语文书一起成为我生命中最亲切最熟悉的朋友。
【点评】全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，情感丰富而真实，读来津津有味。字里行间透露出清新的生活气息和儿童的童真童趣。
（指导老师：尤亚）