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九龙爱恋

时间:2017-12-28 / 作者:九龙湖校区 高二(2)班 彭 煜 / 点击量:

九龙爱恋

九龙湖校区 高二(2)班  彭  煜

如果要用一个词来形容对九龙湖的感觉,我选择爱恋。

爱恋是从第一次踏进树人开始的。怀着好奇又紧张的心,我踏访校园。是哪一眼的惊艳让我恋上树人?是窗明几净的教室,是绿茵宽广的操场,还是毓园湖畔的一抹微风?是学长学姐们自信张扬的面孔,是老师亲切耐心的引导,抑或那一声“树人九龙湖,读书好地方”的口号?记忆似乎有些模糊了。那已是2013年的故事,一个稍显年轻的年份,稍显稚嫩的我第一次踏进这方校园,留连至今。

一场旷日持久的爱恋,从声势浩大的开学典礼开始,渐入佳境。

“下面我宣布,树人学校九龙湖校区2013至2014学年开学典礼,现在开始!”暖风吹拂,心思不免随着传遍操场的广播声飘荡。“树人自创办以来,先后获得‘全国中小学外语教研工作示范学校”、“全国地理科普教育示范基地”、“全国中小学生创新作文教育实验基地’……等称号。中考屡创辉煌,高考成绩不断超越……”可能是阳光比较明媚的缘故,仰头朝主持人望去,仿佛连一声声余音都熠熠闪光。初入树人的我不禁有些心潮澎湃:这是我的中学!注定要在我的生命里留下深深印记的母校!直至后来,在每一次我见证树人历史的时刻,我都会回想起这一刻自己兴奋、激动的样子——看,你也是那熠熠闪光的一份子了。

“树人直秉持 “树人为本,服务社会”的办学宗旨,逐步形成了“立德树人,自强不息”的校风、“教书育人,精益求精”的教风和“快乐学习,健全成长”的学风……”第一次入耳,便自此日日萦绕身畔的树人情怀。细细思索,老师似乎从未向我们解释校风内涵,可在这四年的校园时光里,我却时时受树人之风吹拂。上下楼梯之间,我知晓每一步台阶下都是一句教诲;师生交错之际,我明白每一声问好都是一次传承;集体跑操之时,我清楚每一句口号都是一场锤炼。太多细节,太多用心良苦,以致每一次仰首看见黑板上方“立德树人,自强不息”八字标语时,我都深深地体会到一种深情、一种关怀。

眨眨眼睛,回忆得已经太久了。到九龙湖这儿走走吧。再瞧瞧那年参加的文学社——不知又添多少才子?再瞅瞅如火如荼的学生会招新——又有新活动了;再看看毓园花草——小亭子里人还多吗?年复一年,九龙湖的生机依然盎然,风雨霜雪,未曾折损她的容颜。

树人十八载,九龙湖的阳光已沐浴我四年。何其有幸,我在风华无限的青春时代与你相恋;何其感慨,两年后,我又将在怎样眷恋的目光中,离开你的胸怀。爱恋至深,无以言尽,只好赶快拾笔,将心中所念作一封情书,以在未来长长短短的日子里,时时回味、遣怀。


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