小学的时候，我不喜欢语文，甚至有些讨厌语文。一是因为那枯燥的文字，二是因为我实在无法接受我的语文老师的教育理念。尽管后来我发现是我错了。
但是我能考上树人，很大一部分是因为语文。在数学都不会，英语总分只有一百四十分的情况下，语文就显得特别重要了。
我很感激我的语文老师，但我依然不喜欢语文，直到你的出现。
初次见面，你就给了我惊喜。我听说树人学校的老师都很严格，但你，改变了我的想法。你借助PPT进行自我介绍。“相逢是首歌”五个大字映在屏幕上，也印在我的心里。多么有诗意的开场白啊！其它的我都记不得了，唯有你的笑脸和“相逢是首歌”让我铭记在心。一直见证着我的成长。
你的课堂总是能吸引我们，使我发自内心的感受到语文的奇妙和魅力。你对于作业中有问题的学生，都会耐心地一个一个面谈。而那些有好的想法或写出了好作文的学生，你更会鼓励他们，引导他们更好的思考，想出有跳跃性思考的东西。我，渐渐地爱上了语文。
还记得我的一篇作文《整牙》，你觉得题材不错，但中心主旨不明确，和我详谈了很长时间，教给我写人和写事文章的区别，告诉我哪里要详写，哪里要略写，细节性描写动作还是语言，心理描写非常重要……我竟有说不上来的感动！
我已经好久没有和哪个老师这样详谈过了。他们也大都很忙吧！
“教育在于唤醒学生对学习的热情和渴望”是你的教育格言。看来，我只是你千百个被唤醒学生中的一个吧！真不敢想象，如果没有和你相逢，我现在会是什么样子！
相逢是首歌，轻盈而又愉悦；相逢是首歌，热烈而又深沉；相逢是首歌，静谧而又甜美。这首歌不会被岁月冲淡，只会静静地，固若金汤地躺在我的心房，轻轻地回荡在我的耳边，待岁月静好！
【点评】小作者善于观察生活，从与老师的平时相处中得出体会。本文抓住歌的特点，写出相逢、相处中独特的感受，让读者感受到小作者柔和的内心。
（指导老师：吴桂进）