留一点安静给自己
南门街校区
初三（12）班 李舜卿
长夜寂寂，方有月华流淌；花开悄然，方有倾城之姿；林木缄默，方成栋梁之材……，生命中，喧哗总是纷扰，留一点安静给自己，可好?
夏花冬雪间，春秋换年，不曾想，我已初中了，是啊，初中了，更加忙碌了——这，便是我对于房间杂乱的解释。每每见此番情景，妈妈总是叹气、训斥：“你看看隔壁的姐姐，上次你也看见了，人家多安静多有条理，哪像你，吵吵嚷嚷的，不成体统！”我不服气地撇嘴道：“她安静有条理又怎样呢？不一样只能学艺术吗？”妈妈沉默，只留给我一个叹息的眼神。
春日总是清风拂面，花开绚然的，一并撷了香气的雨，都是柔和的，偶听得风铃脆响，恍然发觉，春日已悄然渐近，我对于学业的困惑，毫无思绪，准备下楼，觅食果腹。
小跑下楼，却看见隔壁姐姐拿了画板在勾画些什么，她耳旁别了一绺乌黑的墨丝，眼帘微垂，睫毛不时如蝶翼翕动轻颤，指间的铅笔，极普通又极不平凡，她纤长的手指微微按压，便是一道深浅恰宜的墨线，她笔上的线条，那样安静，那样不声不响，亦如她的人，低眉敛目，静然出尘。画上，春和景明，徐风拂柳，花自嫣然，是极静的一种美，是集万物之静及风之微动的一种自然之美。
此刻，我亦沉静下来，沉浸在周遭的静谧之中，徜徉在她带给我极致的视觉盛宴中，此刻，万物寂然，风过不惊，默然不语。
我这才悟得妈妈那叹息的眼神——那是在叹息我的浅薄与喧嚣，我静静地看她作完画。上楼，开始整理房间，并在书桌上立一个“静”字。
浅水喧哗，深潭无波，浅溪欢唱，那是浅薄的欢喜，深潭不语，那是仪贵的谦虚，生命中，喧嚣终归于寂静，惊天动地终化为岁月静好，再恢宏的乐章亦有休止，再盛大的烟火终归尘灰，曾经的喧哗终归入历史长河被寂静掩盖，曾经的静谧终战胜吵嚷将世界包容，大爱无形，大音希声，此时无声，胜有声。
留一点安静，作为岁月的留白。
【点评】立意好。本文运用对比，用邻家姐姐的生活引出对生活独到的理解，情真意切地表达了“留一点安静给自己”的主题。情感真。作者从第一人称的角度，抒写生活中的真实体验，亲切感人，较好地避免了空洞的说教，写自己，不也是给他人的启示？功底实。从文中可以看出，作者行文思路清晰、结构严谨、词汇丰富，表现出较为扎实的语文基本功。
（指导老师：胡爱林）