百年扬中,走出了46位中科院和工程院院士,为了弘扬优良传统,扬州树人学校于2009年校庆十周年之际创办了树人少科院,对科技创新人才的早期培养进行理论研究和实践探索。
扬州树人学校采取以培养学生“自学、自理、自育、自评”能力为特色的“学校建总院拔尖提高、年级建分院校本评选、班级建研究所落实项目”的以班为基础的少科院三级管理模式,确定了学生以“科学、技术、工程、数学”为核心的知识素养,以“探究、设计、创新、实践”为核心的能力素养,并升华为以“理性思维、批判质疑和勇于探究”为核心的精神素养。实行“研究所评选小硕士、分院评选小博士、总院评选小院士”这三级培养的育人机制,促进了学生知识与能力的有机融合,初步形成了学生不断发展和优化的智能管理体系。
通过少科院这个育人平台,扬州树人学校每年有一次经研究所→分院→总院→扬州市→江苏省→全国这六个层次,分层选拔的青少年科技创新大赛和中国青少年科技创新奖、宋庆龄儿童发明奖、国际青少年发明奖,国际青少年创新设计大赛、中国青少年创造力大赛,以及中国少年科学院小院士和十佳小院士、江苏省人民政府青少年科技创新培源奖、江苏省青少年科技创新标兵、江苏省小发明家、扬州市青少年科技创新市长奖等评选活动,为科技创新人才的早期发现和培养注入了新的活力,促进了我校一大批科技创新型早期人才在少科院这个平台上不断起飞和腾飞,至今不衰。