校园突发新冠肺炎疫情应急处置(演练)方案
发布日期： 2022-05-11
校园突发新冠肺炎疫情应急处置(演练)方案
扬州中学教育集团树人学校
一、指导思想
为进一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作，切实提高我校应对突发情况快速反应、协同协作、规范处置能力，切实保障广大师生身体健康和生命安全，经研究，特制订我校突发新冠肺炎疫情应急处置（演练）方案。
二、组织领导
总指挥：唐炜
成 员：学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组、工作小组全体成员以及专班小组成员。
三、参加演练人员
学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组、工作小组全体成员、专班小组成员，各处室、年级（部）其他管理人员。 部分学生。
四、新冠肺炎疫情应急处置流程
1．处置接报
1.1 接到混管检测异常通报
学校接到疾控中心报告，在本校学生20:1核酸抽样混检中发现一管异常。接到报告的应急处置组组织第一时间向校长报告。校长即刻启动校园疫情防控应急响应，向应急处置组下达排查人员及封闭校园指令。
1.2 上报疫情
校长立刻向市教育局局长、属地区疫情防控工作指挥部报告。
1.3 下达指令
校长向宣传与舆情控制组下达全校广播讲话的指令，向物资保障组下达防疫物资配送、拉警戒线以及环境消杀指令。
1.4 启动应急群
即刻启动突发疫情应急工作群，12个应急工作组组长在群中报告工作准备情况，应急处置组及时对未应答的工作组下达指令，要求B组人员做好接替准备。应急处置组将混检异常人员名单点对点发给健康监测组、流调配合组。
2．封闭校园及校园静态管理
2.1 关闭校门
应急处置组接到指令后，即刻通知学校传达室封闭校园，关闭校门，人员只进不出，并在校门口设置警戒线。
2.2 广播讲话
宣传与舆情控制组接到指令后迅速到广播室，启动广播，对全体师生做广播讲话。广播讲话内容包括：一向全体师生通报情况；二通知所有应急工作人员到岗；三要求全体师生员工戴好医用外科及以上级别口罩原地不动，保持室内场所通风，不要用手触摸口、眼、鼻，进行手消毒；四要求当堂课任课教师维持好现场秩序，保持现场安静，听从指挥；五稳定师生情绪，做好师生心理纾解工作。
3．混管检测异常人员确定及重点区域管控
3.1 排查混管检测异常人员
健康监测组迅速排查混管检测异常人员所在班级，第一时间报校长，并经校长授权后在应急工作群中发布班级排查情况，同时将班级排查情况通知宣传与舆情控制组、物资保障组、流调配合组。
3.2 划定重点区域
按照应急预案，由校长确定重点区域，并由应急处置组发布重点区域信息。
3.3 确定重点区域
根据应急工作群中的信息，宣传与舆情控制组通过广播讲话说明学校确定的重点区域情况，卫生间使用规定。物资保障组通知后勤人员在混管检测异常人员所在区域拉警戒线。
3.4 通知应急处置人员
应急处置组按照组内分工，通知本组内应急处置人员做好个人防护后到达混管检测异常人员所在班级附近待命。
3.5 运送物资
物资保障组接到指令后迅速通知防疫物资保障人员做好个人防护，调运N95口罩、面屏、手套至有混管检测异常人员所在班级门口。
3.6 环境消杀
物资保障组通知环境消杀组消毒人员到岗，混管检测异常人员所在班级周边卫生间每隔半小时消毒一次，同时对混管检测异常人员经过的路线沿路消毒。
4．混管检测异常人员校内转移
4.1 启动校内临时观察场所
物资保障组通知本组人员拉好临时观察场所警戒线，相关场所其他人员撤离，卫生间专供混管检测异常人员使用。
4.2 校内转移
应急处置组根据组内分工通知本组内负责人（一男一女，穿好防护服，戴好N95医用防护口罩、手套、脚套）将混管检测异常人员按照性别分别带至校内临时观察场所，转运期间保持间隔2米以上，步行到达，间隔（至少2米以上）就座。
4.3 心理疏导
心理疏导组心理教师（穿好防护服，戴好N95医用防护口罩、手套、脚套）对临时观察场所的学生进行心理疏导。
4.4 流调资料准备
流调配合组将校园平面图、班级座位表、混管检测异常人员及其共同居住生活人员的基本情况及行程卡截屏等资料和学校相关场所监控准备好，做好流调配合准备。
4.5 环境消杀
环境消杀组消杀人员及时对临时观察场所的卫生间按照一人一次一消毒（每次只能1人进卫生间，每次使用卫生间后均要消毒）的要求进行消毒。同时，对混管检测异常人员经过的路线进行沿路消毒。
5．配合核酸检测
按照疾控中心要求，核酸检测配合组在相关部门指导下配合做好核酸检测工作。
6．其他工作
6.1 学校课程暂停，除班主任和突发应急工作人员外，所有人员一律就地待命（包括体育课等户外课的学生）。
6.2 宣传与舆情控制组指导班主任做好班级学生情绪管理，防止负面舆情发生。
6.3 校园秩序控制组带人巡查校园，严格执行校园静态管理。
6.4 对全校师生员工开展健康教育、防控知识培训。
6.5 食堂暂停供餐。
6.6 教学运行组指导教师做好在隔离点或居家开展线上教学各项准备。
6.7 对校门口聚集的家长等人群要求戴好口罩保持安全距离有序疏散并做好解释工作。
6.8 学校转运工作组配合做好有关人员转运相关工作。
五、防护要求
参与疫情应急处置的人员中，直接与混管检测异常人员接触的人员穿防护服，戴医用防护口罩（N95）、一次性橡胶手套、脚套等；其余人员戴医用外科口罩和一次性手套。
2022年4月11日
扬州中学教育集团树人学校新冠疫情防控突发疫情应急处置流程图
扬州中学教育集团树人学校
新冠疫情应急处置工作组职责
应急处置组：负责牵头和落实一旦学校发生疫情的应急处置相关工作。负责引导校内出现发热等症状师生员工至临时隔离观察室，开展疫情应急处置及引导工作；加强与属地疾控机构对接，及时将疫情应急处置信息上报所属教育部门和属地疾控机构，并配合属地疾控机构做好相关工作。校医负责对学校内发现的发热等症状人员询问核对临床症状，并对其前14天内流行病史进行初步排查。
物资保障组：负责保障疫情防控所需防护用品；为在临时隔离观察场所（含宿舍）观察的师生员工提供食物、饮用水等物资。
转运工作组：划定候车区，做好防护，配合相关部门分类分批分车做好转运工作，配合维持候车区秩序。
流调配合组：配合疾控机构等相关部门开展流行病学调查。
环境消杀组：负责落实一旦学校发生疫情，根据学校指挥部要求按照应急预案开展消杀工作。负责对出现发热等症状师生员工学习和生活区域及其接触的公共区域进行开窗通风和预防性消毒；负责联系属地疾控机构或由其委托的第三方消杀机构进行终末消毒，做好相关配合工作。
心理咨询组：提供师生员工和家长心理支持、心理疏导、危机干预等服务，消除忧虑和恐惧，树立战胜疫情信心。
宣传与舆情控制组：负责一旦学校发生疫情，按学校指挥部要求根据应急预案通过校园广播系统向师生员工发布相关指令和进行教育引导、稳定情绪等相关工作。加强舆情监测研判，及时妥善处置，引导师生员工和家长关注教育、卫生行政部门发布信息，不信谣不传谣，在市区疫情防控指挥部领导下统一扎口对外信息发布。
隔离管控配合组：负责一旦学校发生疫情，配合相关部门落实对有关人员采取集中隔离、对校园整体或局部地区采取封控等措施。
核酸检测配合组：负责一旦学校发生疫情，根据提级指挥体系要求配合相关方面进行核酸检测。制定全校师生员工抗原及核酸检测方案;根据疫情防控需要开展抗原自检工作,协助做好全员核酸检测采样点设置，检测分工安排和其他配合工作;跟进抗原及核酸检测结果，并及时进行反馈。
健康监测组：负责一旦学校发生疫情，根据学校指挥部要求按照应急预案排查混管相关人员，并开展信息报告流转等。按照归口管理原则做好各类学生、教职工、志愿者、后勤保障人员等管理，落实校内师生员工健康日报告等制度;及时掌握师生员工出现可疑症状以及其他突发疾病情况，并对外联系医疗机构。
校园秩序控制组：落实校园封闭管理和校门管控要求，根据封控级别，划定健康管理区域，布置警戒线，设置单向通道，对校内各幢楼宇出入实施管控;负责校园各区域24小时安全巡查。
教学运行组：负责一旦学校发生疫情，根据提级指挥体系要求停止线下教学和实习活动，执行在线教学方案，组织开展师生线上教学工作;根据情况延迟考试时间，调整考试形式;安排线上健康教育等。
附件：扬州中学教育集团树人学校新冠疫情应急处置工作组对接联络
