非遗文化是生命创造的鲜花，离开生命，必将荡然无存。学习和发扬传统非遗文化，作为树人学子的我们责无旁贷。为此，4月10日下午，怀揣着激动的心情，初二（3）班的同学们迎着暖阳，在老师的带领下，排着纵队来到梧桐院，参加非遗研学劳动实践课程。本次的非遗课程有扬州评话、刺绣、编绳、通草花等。

出发去梧桐院

扬州评话

围桌而坐，听一段《水浒》，邂逅有趣的扬州评话，感受浓郁的扬州特色。在这次听觉和视觉的双重享受中，同学们听得入神、学得传神，看台上的小身段，有板有眼地演绎着“一招一式”“一词一句”。切身的体验让同学们深刻体会到“台上一分钟，台下十年功”。老师分享了从艺经历，谈到传承并发扬“扬州评话”需要的决心与毅力，要有坚持的态度和艰苦的付出，希望同学们能够更好地保护非遗文化并弘扬扬州评话艺术。

扬州评话课堂

学生展示

扬州评话小组合影

刺绣

唐代文学家胡令能有诗云：“绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。”刺绣自古以来受人们所钟爱。同学们一起携手来到梧桐院，感受刺绣之美。学习刺绣过程中，同学们面对较难的针法，专心学习、互帮互助，刺绣老师悉心教导和同学们的欢声笑语在室内荡漾。同学们的一件件作品成功后，这堂刺绣课就圆满地落下帷幕。

刺绣课堂

学生实践

刺绣小组合影

编绳

编绳是我国传统的民间手工艺，现已是家喻户晓。同学们跟随着老师的脚步，穿梭在小小的绳结间，探索着编绳内在的奥秘，提升着自身的手工技艺，感受着劳动人民的不懈努力。在享受着编绳所带来的乐趣的同时，同学们领悟了团队协作的重要性，并将我国传统文化经久不息的魅力铭记在心。

编绳课堂

学生实践

编绳小组合影

通草花

通草花在中国有上千年的历史，是中国人工制作花类最早的工艺之一，始于北宋，兴盛于清代。同学们在老师的指导下，剪出形状不同的花瓣，进行塑形，再将它们粘贴起来，做出了一朵如雕塑一般写实的花，这便是永不凋零的美。通过此次活动，同学们深刻地感受到了古人的智慧，课余生活便得到了丰富。

学生实践

通草花小组合影 

移课堂至课外，化学习为实践，通过此次劳动实践，我们收获颇丰，既认识了非遗文化，更产生了文化自尊与信心。今后，作为新时代少年的我们定会坚持不懈，让中国非遗，乃至华夏文明，被世界认可、铭记。

合影