清风拂面，春夏之风暄暖，六一儿童节时，树人学校南门街初二16班来到梧桐院共探传统文化的足迹。去时，同学们眼含兴奋，欢笑声满巷，回时，大家都若有所思。文化韵在手中的作品上流转。篆刻、编绳、中国画、通草花，这些扬州传统给同学们塑造了一个充满典雅气息的别致儿童节。

出发

篆刻

篆刻，一项中国传统文化艺术，我曾崇拜于篆刻专家，也对篆石底凸起的小篆图案颇有兴趣。今天，我深入了解了篆刻，也对如何篆刻有了新的认知。“大拇指与中指捏紧篆刻刀，刀尖与水平面成45°角……”我用心聆听老师的话语。握起刀，划过印石表面，细细感受或曲或直的线条……随着时间一分一秒的过去，我也在艰难不断尝试、琢磨与探索中，完成了自己名字的印章。裹上红色的印泥，印在宣纸上，放在相框里，是收获亦是一种传承。

中国画

国画是我国的传统文化，留芳于千古，纵穿了中华民族的千年文明，屹立于东方，今天我们重拾中国传统文化，于张张宣纸间挥毫洒墨。微风轻轻抚摸过我们的脸颊，我们踏着激动的心情来到梧桐苑，坐在清爽简洁的桌子边，挥动毛笔，墨韵绵绵，静心养性。我们沉浸其中，一笔一划之间陶冶情操，寰宇之间似只有这典雅的墨香。

编绳

初听见编绳时，我便产生了强烈的好奇心，平常时它们似乎离我们的生活遥不可及但触手可得。当到达梧桐院老师分发器材时并讲解编法时，我只以为这步骤这么简单决不会出错，但真正动手开始操作时才发现事情并非如此——最基本的平结也打得歪七八扭，有疏有密。但编到最后，都不用背口诀就能直接操作，可谓“熟能生巧”！到最后，我们编成了一个挂件和一条端午祈福手链，这次非遗活动既教会了我业精于勤的道理，也让我静下来充分感受传统文化的魅力。

通草花

通草花是我国的非物质文化遗产，它是由通草的内径拔下来，形成通草片，再由通草片加工成一朵十分仿真的花。通草片干燥时很脆，需加水使它变软，在老师的指导下，我们用模板将加湿后的通草片剪成花瓣状，为了让它栩栩如生，还会将它折出扇子的形状的折痕，最后将花瓣粘到书签上，没想到“手残党”的我也做成了一两朵精致的通草花出来，使我深切地感受到我国非遗的魅力。