为促使小学部数学课堂教学质量的进一步提高,本着“相互学习、相互促进”的教学理念,3月6日,小学部数学组全体成员参加了教研活动。
本次教研研讨活动围绕三年级《面积的认识》和五年级《分数的意义》展开。首先,张爱芬老师肯定上课老师放手让学生合作交流,在交流中质疑,在质疑后反思的教学模式,让课堂更高效。其次,李红艳老师提出两节课中都体现出数学源于生活,又回归于生活的教学思想。最后,针对于两节课的课程设计以及教学实施的目标达成,两位老师结合自己的课堂也都提出了自己的见解。
这样的教研活动虽然很朴实,但是能迅速提升教师的业务能力。本着多学习,多思考、多探索、多实践的教育思想,相信数学组会得到更长远发展。
两位老师研讨交流