【学生活动】小学数学综合与实践课—“藏宝记”
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发布日期：
2022-03-18
作者：
陈鹏
“小朋友们，你们喜欢寻宝吗？你们能分清东、南、西、北吗?你们想自己亲手制作一张藏宝图吗？”
3月15日，小学部二年级的小朋友在学习了《认识方向》这一单元，在认识了东、南、西、北这四个基础方向，又认识了东南、东北、西南、西北之后，开始了他们的第一次寻宝之旅—绘制一张藏宝图。
每位同学积极参与，发散思维，利用所学知识，根据自己的“宝藏”位置，按不同的位置与方向组成了一张张特殊的“藏宝图”。希望小朋友们都能找到自己心中的“宝藏”。
通过这次数学综合实践活动，激发了学生学习数学的兴趣，巩固了相关数学知识，培养了学生的创新意识，体现了数学的应用价值，收获了丰富的数学活动经验，使学生真正体验到了“数学是有用的，数学是好玩的”！
活动要开始啦
抓紧时间，我的藏宝图快完成了
我们的“藏宝图”
我们的“藏宝图”
我们的“藏宝图”
瞧！我们的“藏宝图”完成了