高一年级举行给学生、家长、教师温馨倡议活动
刚刚结束了紧张忙碌的期中考试，高一年级又开展了“期中总结话理想”班级文化布置评比活动。以幸福、快乐、健康为主题，向学生、家长、教师提出了“三个十条”温馨倡议，让师生及家长在积极心理的影响下不断完善和提升自己的学习、生活和工作状态，使之更加幸福、快乐、健康。
这次活动给人以温馨的感受，向上的动力，进一步丰富了高一学生的课余生活，发展学生的兴趣、爱好，同时培养了良好心态和积极的人生态度。
活动现场
学生领读
全体学生诵读倡议书
班级外墙文化布置
班级外墙文化布置
附倡议书：
幸福学习、快乐生活每一天
——树人学校高一年级给同学们的十条倡议
1.感受生活阳光：以微笑迎接晨曦，以积极、乐观的心态去面对每一天。一个小幽默，一个小插曲，生活中很多快乐瞬间需要我们去感受和体会。
2. 明晰一日目标：心中有长期的和阶段性的目标，结合自己实际，以一天的目标作为今天的起点。在目标的指导下，主动做好一日的时间计划、安排。
3. 积极投入学习：听课投入，写作业专心，做好复习、预习，高效利用自习课和早读；不懂的及时问老师、同学。逐渐摸索适合自己的有效学习方法。
4.正确看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。
5. 发展个人优势：善于发现和发展自身的兴趣、爱好。学习相关知识、技能，强化自己的优势和特长。积极地参与各种活动，为自己创造发挥优势的机会。
6. 主动愉悦身心：每天有适当运动、休闲时间。在锻炼中感受活力，在一本好书中提升自身境界。
7. 密切师生之情：做好自己的本份之事，足以使老师欣慰。尊重老师，将老师作为一个朋友，会使我们之间更加融洽、亲密。
8. 珍惜同学友情：真诚和同学朋友交流沟通，有困难协同合作，学会关心他人，宽容他人；参与小组学习，参加社团活动。
9. 享受美好亲情：感恩父母的养育。每天和家长小聊一会儿，谈论学校的趣事，放松一下。有空时帮忙做一点家务。
10. 自我欣赏激励：记录每日的成长。及时地鼓励自己，遇到困难给自己加油打气。每天盘点自己的进步和收获，从点滴进步中感受惊喜。
与孩子一起幸福成长
——树人学校高一年级给家长们的十条倡议
1. 拥有积极心态：关注社会、工作、生活中积极的方面，给孩子传递正面的信息，用自己的良好心态让孩子拥有积极的人生态度。
2. 从容面对生活：以从容的心态面对生活中的责任、挑战；调节自身的情绪，不急不躁；相信自己，相信孩子有自我成长的潜力。
3. 给予独立空间：给孩子独立的空间，尊重孩子的隐私权，树立责任意识，让孩子学会自我管理，自我成长。
4. 倾听孩子心声：每天拿出时间与孩子平等交流，站在孩子的视角看问题，分享孩子的成功，分担孩子的痛苦，做孩子的良师益友。
5. 勤用赏识鼓励：欣赏孩子的闪光点，珍视孩子的进步，对孩子每一点进步给予鼓励、称赞，培养孩子的进取精神。
6. 理性对待分数：不过分看重分数，以培养学习习惯和学习能力为主，宽容孩子的失败与不足，设置合理期望目标，激发孩子求知欲望。
7. 共度休闲时光：多与孩子共处，培养亲子感情。关爱孩子身心健康，注重孩子全面发展。节假日和孩子一起休闲活动。
8. 加强家校合作：主动与班主任、学科教师沟通，在孩子面前树立教师威望，积极配合学校工作，全面了解学生，促进个性化地发展。
9. 注重自我成长：做学习型的家长，不断提升自身素养，让自己的生活丰富起来，并潜移默化地促进孩子的不断成长。
10. 构建和谐人际：珍惜亲情和友情，感受来自家庭、朋友、同事的情感支持，处理好重要的人际关系，拥有和谐的人际交往。
幸福工作、快乐生活每一天
——树人学校高一年级给教师的十条倡议
1. 保持乐观心态：乐观幽默，轻松活泼。善于发现好的事情和事情好的方面，对自己微笑，对他人微笑。
2. 激发心灵力量：激发内心活力，激扬生活热情。坚持追求优秀的习惯，以自身来感染带动学生。
3. 播撒师爱阳光：密切师生关系，尊重学生个人价值。以朋友般的态度平等耐心地对待学生。
4. 善用鼓励赞美：欣赏学生的个性，对学生热忱关怀。及时鼓励赞美学生，积极关注与促进学生进步。
5. 讲求教育方法：静心教书，潜心育人。探索科学的教育方法，善于借鉴他人成功经验。
6. 加强人际交流：同事相处愉快，彼此鼓励支持。为家人保留一些时间，享受和家人共处的快乐。
7. 自我赏识激励：充满自信，自我欣赏。每上一节好课，每取得一点进步都给自己肯定，为自己加油。
8. 安排适宜闲暇：尊重闲暇时间，科学安排生活。合理营养，规律作息，享有娱乐，适度运动。
9. 享受幸福瞬间：活在当下，品味此刻的幸福。享受亲近大自然、阅读一本好书，聆听一首好歌带来的简单快乐。
10. 感恩生活馈赠：发现并享受已经拥有的一切，懂得珍惜。对自然、对社会、对他人心存感恩。