【教学教研】高三语文备课组开设试卷讲评教学模式研究课

点击数：发布日期： 2017-03-08 作者：教务处

　　为迎接即将到来的四市二模考试，确保后阶段的高考复习教学高效有序,3月7日下午第二节课，高三语文备课组试卷讲评教学模式研究课在九龙湖行政楼四楼微格教室进行。管甜明老师开设了《高三语文试卷讲评》课，高三语文备课组老师及高一、高二、高三部分文科教师参与了听评课。

　　管老师以高三阶段测试中学生得分率较低的一篇文言文为切入口，着重强调了“字不离词，词不离句”文言文字词要学会从句中解决的意识。以试卷中出现的文言实词、虚词、翻译中出现的考查点，引导学生回归文本，自行阅读文本，自行理解文本，从而解决问题。管老师在授课过程中，注重调动学生的积极性，联系已学的知识点，从而提升了学生在考场中如何应对文言文考查的能力。

　　课后高三语文备课组进行了一课一思活动，语文组全体成员针对本节课积极思考，踊跃发言，提出试卷讲评要关注：明确考点要求，确定讲评目的;还要确定哪些题略讲，哪些题重点评讲;用什么方法讲，讲到什么程度;怎样才能让学生在今后不出错或少出错，措施如何；对那些大部分学生都答错的题目，在讲评时要精讲、讲深、讲透，必要时，还要加以拓展、引申，让学生能举一反三。

　　语文试卷讲评课一定要从学生的实际情况出发进行精心设计，这样才能提高讲评课的效率，从而提高整体教学效果。最后大家通过研讨达成高三语文试卷讲评的新思路：精讲评、重积累、促反思、抓校正。