【教学教研】扬州市树人高级中学举行第十三周静校教研
5月10日上午，扬州市树人高级中学在学术报告厅举行了第十三周静校教研。此次活动聚焦教学教研活动，教学教研常规工作反馈和德育工作等问题，为提升教学质量、推动学校教育发展提供了有力支撑。会议共六项议程，由校办主任汪柳主持。
会议现场
校办主任汪柳主持
第一项议程，史一凡老师分享省级公开课开课心得。史老师分享了课堂设计思路以及教后反思，表达了自己“上有意思的地理课”的初心，并相信过往皆华章，未来更可期。
第二项议程，颜俊老师分享考前微班会。颜老师从现状剖析：直面学习困境；策略指南：破解协调难题和信心起航，决胜高考冲刺三个方面进行了具体的分享。
第三项议程，教务处副主任陈瑞飞反馈教学常规检查情况。陈主任分年级和学科详细反馈了各位教师的教学常规情况并提出具体要求。
第四项议程，教科室主任孙婷布置“知行拓展”周末实践活动工作。孙主任明确了活动时间和开设科目，对往期活动中存在的问题进行了反馈，对接下来的活动开设进行了工作动员，并提出了具体的工作要求。
第五项议程，程志华副校长进行期末调研测试动员。程校长以“强化教研，深耕课堂”为主题，明确了调研测试的具体日程和科目。数据透视显价值，成长阶梯再攀登，为更好地迎接期末调研测试，程校长对各位教师的教学教研工作提出了具体的要求。接着，程校长传达了全市中小学“利用征订教辅谋利”专项整治工作推进会的会议精神。同时，程校长就2025年省教学名师申报工作明确了申报条件。
第六项议程，凤栖湖校区校长朱云峰总结讲话并提工作要求。朱校长强调了三个方面的工作：一是扎实抓好教育教学工作。要立足学情做好教育教学工作，要主动参与教研，要上“有意思”的课，要主动参与听课评课。二是积极做好招生宣传工作。要做好树人高中招生的形象员和宣传员，并能及时积极反馈。三是和谐师生家校关系。
本次静校教研活动对提升教学质量、促进教师成长、推动教育改革、提高学生学习效果、促进学校发展以及增强教师职业认同感都具有重要意义，也必将推动我校的高质量发展。
