【德育活动】致敬育才者
奋进新时代 ——扬州市树人高级中学第十五周升旗仪式
为鼓励学生保持良好心态，拥有阳光心理，共创积极和谐的学习氛围。树人学校凤栖湖校区举行了以“以青春之力，担世界之责”为主题的升旗仪式。本次升旗仪式由高二（10）班任熙雯同学主持。
第一项议程：班级风貌展示
“生而无畏，战至终章。高二10班，锐不可当。”高二（10）班是一个团结向上，热情活泼的集体。58位同学在班主任张老师的带领下，坚持不懈，笃志前行。班级58颗火热的心紧紧团结在一起，定会在接下来的学习中突破自我，取得佳绩。
第二项议程：升国旗，奏国歌
本周的升旗手是高二(10)班的伏起同学，护旗手是王奕和王俊皓同学。伴随着庄严肃穆的国歌，五星红旗冉冉升起，在晨曦中，迎风招展。全校师生，一齐面向国旗行注目礼，齐声唱响国歌。铿锵有力的歌声在凤栖湖上空腾飞，经久不散。
第三项议程：国旗下演讲
在这庄严肃穆的场合下，高二(10)班的周宇晨同学进行了主题为“以青春之力，担世界之责”的主题演讲。本次升旗仪式的开展，旨在让同学们掌握好成长之舵，因为有阳光的心理，就一定有健康的人生，幸福的未来。在今后的学习中，面对困难不气馁，有一个积极乐观的心态走向成功，展现属于树人学子的奋斗精神！
附:演讲稿
以青春之力，担世界之责
高二（10）班 周宇晨
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是以青春之力，担世界之责。
站在这里，与大家共同思考一个宏大而紧迫的命题——在风云变幻的国际形势下，我们青少年应如何作为？当我们刷手机就能看到叙利亚战火中的儿童，当气候变化的警报声在耳边响起，当人工智能的浪潮席卷全球，我们这一代人不再是“旁观者”，而是“参与者”。我们的选择，将定义未来世界的模样。
现阶段，我们的首要任务自然是学习，不仅要学习文化知识，更要培养良好的思维习惯，掌握更多的学习技能。正如现在的新高考越来越侧重考察对知识的迁移运用，而不是只会做传统的套路题型，只有真正学会如何高效思考，才能在未来的竞争中崭露头角。
“读万卷书，行万里路”，实践的重要性亦不容忽视，中国高中生发起的“减塑联盟”，让50所学校减少一次性塑料用品的使用。上海的高中生团队设计“智能蜂箱”，用物联网技术帮助非洲农民提高蜂蜜产量。这都启示我们学习的目的是落实于实际行动，而非纸上谈兵。只有真正将所学转化为所用，学习的意义与价值才得以体现。
在如今诡谲多变的国际形势下，俄乌冲突、中美竞争……世界似乎陷入“信任赤字”。但我们青少年，正是重建信任的桥梁——
在社交媒体上，我们应该成为理性的声音：当“中国制造”被污名化时，一位留美的中国学生用显微镜对比不同国家口罩的过滤效果，视频获千万点击；当有人传播“亚裔歧视”时，B站UP主发起“全球青年对歧视说NO”活动，收集了120个国家青年的联名宣言。在危机中，我们应该展现人性温度：土耳其地震后，中国留学生组建“跨国救援队”，用三语翻译帮助受灾民众；上海疫情期间，外国留学生主动担任社区志愿者，他们说：“中国曾帮助过我的国家，现在轮到我了。”在文化碰撞中，我们也应该寻找共识：游戏《原神》用中国音乐与西方交响乐融合，让法国玩家感叹“原来东方美学如此震撼”；北京冬奥会上，各国运动员用表情包和短视频打破语言壁垒，冰墩墩成为“全球外交官”。
同学们，我们生在最好的时代，也面临最严峻的挑战。有人问：“世界会好吗？”我想起敦煌莫高窟的壁画——千年风沙未能摧毁它，是因为一代代无名画匠不断修复。今天的我们，就是“修复世界”的画匠。让我们以知识为画笔，以行动为颜料，以包容之心为调色盘——在气候变化中播种绿色，在文明冲突中搭建桥梁，在数字鸿沟中铺设光纤。因为，当每个青年成为一束光，世界终将照亮！
我的演讲到此结束，谢谢大家！