【教学教研】目标导向，问题导向 ——记高二期中考试质量成绩分析会
春暖花开四月天， 4月18日下午，为总结前半学期年级教育教学工作，明确后半学期工作重点，树人学校高二年级举行了期中考试质量分析会，本次会议的主题是“目标导向，问题导向”。赵平副校长出席了本次会议，会议由高二年级主任汪柳主持。
本次会议分为三个议程：期中考试成绩质量分析，语数英科目三位备课组长交流发言，赵平副校长提工作要求。
第一项议程：期中考试成绩质量分析。汪柳主任围绕着“目标导向，问题导向”的主题，全面分析了本次考试的成绩，指出高二教学中值得肯定的成绩与存在的问题。同时，他要求，备课组要做好小题分析，班主任要做好学生成绩分析，开好班级共同体会议，任课老师要做好学生成绩分析，主动深入学生中间，重视个别谈心交流，多鼓励多指导。
汪柳主任作质量分析
第二项议程：语数英三位备课组长交流讲话。语文庄志武组长指出，语文教学是“春风化雨，润物有声”，语文课堂要营造好氛围，打造语文学风，同时找准着力点，提高可操作性。接下来的教学方向，要加强常规背诵，夯实文言基础，重视讲练结合，并且对作文教学展开序列化的规范性训练，发掘每一位学生的潜能。
语文备课组庄志武老师发言
数学颜俊组长指出，本次考试数学试卷整体难度不大，有着老江苏卷难度配比的风格，重视基础的学生得分相对较高。但是一些能力题也暴露出学生解读题意的能力不足，基础知识相对薄弱，思维不够灵活。接下来的高二数学组将围绕学生学情，加强课前集体备课和课后教学反思。以自己的言传身教，带动学生学习数学的热情。
数学备课组颜俊老师发言
英语高琴组长指出，英语成绩整体平稳，以班级为单位分析情况后发现，各个班级都有高分学生。按照题型分析后发现，英语的基础分得分率有待加强，强化基础可以再取得质的飞跃。努力激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度与课堂效率。狠抓记忆背诵的任务，要求人人过关。
英语备课组高琴老师发言
第三项议程：赵平副校长提工作要求。赵校长指出后半学期是学生心态最易失衡的阶段，为了给高三打好基础，全体高二教师团队务必通力合作，向课堂要效率，在课后与学生多沟通。乾坤未定，每一个学生都是前途不可限量的黑马。
赵平副校长提工作要求
大好春光给美丽的扬州城带来了无限的希望，希望高二全体教师以高三的目标自我要求，在接下来的工作中积极进取，创造创新，再创佳绩！
会议现场