【教学教研】专家引领促发展，共研对策助提升
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发布日期：
2023-12-13
作者：
郑全红 图片：何志颖 审核：汪柳
为了进一步加强区域高三课堂教学交流，共同研讨新高考背景下的高三复习策略，探讨高三一复习教学中的若干问题，促进我校教师专业水平的提升，我校于12月12日举行了高三复习专项研讨活动。数学学科邀请了扬州中学的徐小美老师和邗江中学的洪妍老师，她们分别开设了专题复习课和试卷评讲课。
徐小美老师在高三（6）班开设了高三一轮专题复习课，重点着眼于调动学生，让学生畅所欲言，去寻找一题多解，主动讲解自己的方法和思路，课堂气氛热烈，学生表现非常积极，主动走上讲台讲解自己的解法，最后徐老师再提炼方法，给学生留下了新的思考，是一节高效的专题复习课。
徐小美老师上课
洪妍老师在高三（9）班开设了高三试卷讲评课，本节课着眼于对题型的归类，将同类问题进行方法归类，并拓展到相关有联系的知识点，再通过变式进一步引导学生深层次的思考，提炼出通法。课堂上老师将大量的时间留给学生，通过提问、讨论等多种形式，给学生更多展示的机会，充分调动了学生的学习热情。
洪妍老师上课
组内老师听课
课后数学组全体老师与两位专家进行了深入的研讨，就高三数学复习进行了多方位的交流。两位专家都一致指出，高三的课堂要把时间还给学生，让学生自主探究，自主发现，引导学生深度学习，能够让学生主动批判，寻求一题多解，培养学生的思维能力，提升学生的数学核心素养。
徐小美老师交流发言
陈瑞飞主任交流发言
这一次校际交流活动的开展必将给我们高三的复习带来新的变化，激发老师的教研激情，调动学生的学习积极性，提升数学的复习效率，提升教学质量。
交流会现场