【家校合作】如何有效陪伴孩子的高中三年，提升家庭教育指导有效性
——树人学校召开高一年级家长委员会会议
为进一步加强学校与家庭的联系及合作，更好地发挥高一年级学生家长助教兴校的作用，形成教育合力，促进学校内涵发展，使高一年级家委会委员达到“沟通学校、家庭、社会信息的渠道”、建立“互信、协作、理解的桥梁”的良好效果，让家长委员会成员参与学校管理，让家长了解学校的主要工作，以便共建和谐校园，促进学校教育事业的发展和学生素质的全面提高。3月15日晚上，树人学校召开了高一年级家长委员会会议，全年级家委代表以及学工处卞家慧主任参会，会议由高一年级家委会主任孔维娅家长主持，会议共分为三部分。
高一年级家委会主任孔维娅家长主持
第一项议程：“如何有效陪伴孩子高中三年？”家长家委代表经验分享
高一（7）班黄翊淙家长王映宇女士围绕主题“有效沟通，长情陪伴”，与家长们交流了孩子的成长轨迹，高中阶段孩子特点，给予孩子良好的家庭氛围，日常沟通与冲突解决，善于反思与共同成长，关于学习这六个方面的问题与解决措施。王女士认为注重课堂，合理安排时间，学会预习和复习纠错，同时培养孩子的爱好这些都是非常有效的育人方式。
高一（7）班黄翊淙家长经验分享
高二（9）班刘佳乐家长郑丽女士以“如何陪伴孩子高中三年”为主题，围绕建立良好沟通与信任关系、关注学业进展与规划指导、培养良好生活习惯与自理能力、关注心理健康与情感支持、总结反思并持续改进陪伴策略等五个方面发言。她认为家长需要保持开放心态，并虚心接受他人建议。
高二（9）班刘佳乐家长经验分享
高三（7）班朱恩泽家长姚霞女士认为，孩子高中三年是一个非常关键的成人成才的阶段，作为家长，需要做到八个字：细心、减压、督促、鼓励。细心指要及时关注孩子情绪、孩子睡眠质量以及孩子的朋友圈；减压指学会倾听、和谐的家庭气氛、美食、宠物、健身等；督促指学习督促、作息时间督促；鼓励指赏识教育，帮助孩子树立信心，少比较少唠叨，及时给予鼓励。姚女士认为家长的定位是要做好孩子的陪伴者、服务者、信息采集者。她在讲到要及时关注孩子睡眠质量的时候，就以她的侄女因夜里偷看小说而影响睡眠，导致学习成绩下滑为例，提醒家长们要细心观察孩子的行为表现，只有“对症下药”，才能从根本上解决问题。另外在谈到如何给孩子减压时，她建议可以给孩子养只猫，让孩子在撸猫的过程中减轻学习压力。
高三（7）班朱恩泽家长经验分享
第二项议程：树人学校夏季校服采购征求意见
学工处主任卞家慧就学校夏季校服采购征求家长意见，并且对校服款式、数量、品质及招标形式作了具体说明，家委们举手表决一致通过。
夏季校服采购征求意见
第三项议程：家校沟通交流学校教育教学相关问题
针对家长们提出的双休及高二选科分班等问题，树人学校严格遵循“五项规范”的要求，提升高中教育教学质量，优化课程结构与教学方法，发挥“全员育人导师”功能，指导学生周末学习生活规划，开展丰富多样的“润心赋能”活动，激发学生内驱力，提升学校内涵建设。学校肯定会想家长之所想，思家长之所思，增强家校的互信和合作意愿，为学生的全面发展和健康成长创造更加有利的条件。
会议现场
孩子的学习，不仅需要学校助力，更需要每个家庭的参与，形成教育合力，才能发挥教育的最大效应。让我们一起携手走好家庭生活中珍贵的旅程，不负星光，得偿所愿！