各县(市、区)教育局教科室、市直各学校：
温暖的教学主张让学生回归教学中心,凸显教学的育人价值，体现教学过程中的人文关怀，彰显教学的艺术魅力。在处理好智力因素与非智力因素关系的基础上，侧重学科素养中的学科思想价值，培育学生的情感、态度、价值观、社会性等非智力因素，凸显学科育人价值。可以围绕“温暖的教学”主题，结合自身的工作、学习和生活经历，在处理好主体与客体、科学与艺术等关系的基础上，侧重教育教学过程中学习主体激发、教学艺术彰显、组织形式创新等方面的认识和实践。迎接第十九届“黄浦杯”长三角征文，探索相关成果写作方法，根据比赛进程和我市科研工作实际，特举办“温暖的教学”专题征文活动，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象：
教育行政管理人员、各级各类学校教师、教科研人员、教育管理人员。
二、主题内容
1.教法学法。探索全面的、综合的、精准的学情分析技术与方法。注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究、重视情境创设、探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作化学习。重视差异化教学和个别化指导。
2.教学组织。优化课堂教学组织形式及选课走班机制，建立学科数字教育资源，满足学生差异化的学习需求，优化信息技术背景下的学习感受。
3.教学评价。探索实践性作业、弹性作业和跨学科作业，探索开放性、实践性、情感性命题，完善综合素质评价内容与实施办法，突出情感态度价值观的达成。基于学生差异探索多元评价。
4.教学管理。优化学段衔接，推进教研改革，探索学分管理，激发学校教学管理活力，创新管理特色。体现管理的教育性、人文性。
5.课堂氛围。鼓励质疑、平等对话、容错扬长的课堂互动。关注社会性情感培育。创设理解、尊重、包容、支持、欣赏、积极的课堂氛围。
三、撰写要求
文体不限，可可以是学术论文、调研报告、叙事性案例、经验总结等各种表述形式。
四、注意事项
1.文章篇幅一般以5000字左右为宜，未在省级以上报刊杂志中公开发表。
2.稿件内容务必原创，引证规范，杜绝抄袭，必要的引用材料（包括网络文字）务必在参考文献中注明，不得抄袭。
3.与本次征文主题无关的论文不予评审。
4.来稿在文章题目下统一标注单位、作者、联系手机、Email（凡是未按照要求标注的稿件一律不得参评）。
五、征文时间：2022年3月9日—5月30止。
六、本次征文只收纸质稿件，以学校为单位统一寄至扬州市史可法路199号（225007）扬州市教育科学研究院 夏老师收（信封上请注明“黄浦杯征文”字样；联系电话：87629513）。
扬州市教育科学研究院
2022年3月9日