【队伍建设】笃行不怠星满路 且思且行帆正扬 ——我校召开青年教师座谈会
5月15日下午，我校在凤栖湖校区召开青年教师座谈会，本次会议以“笃行不怠星满路，且思且行帆正扬”为主题，旨在帮助青年教师梳理职业信念，明确发展方向；搭建交流平台，解决教学困惑，促进经验共享；强化团队凝聚力，推动学校教学质量提升。学校党委书记、校长唐炜，副校长程志华、张鹏，校长助理常松，相关部门负责人及约50名青年教师共同参会。座谈会由程志华副校长主持。
活动现场
引领成长
程志华副校长以“活在课堂里，活在精彩中”为题，阐述了“三新”背景下的青年教师专业成长路径。他强调，课堂是师生“相互定义、相互照耀”的生命场域，青年教师要在一次次的公开课中实现教学能力迭代升级，成为技术应用先锋力量。面对未来教育样态，程校长鼓励教师通过“学习、实践、反思、研究、对话”五维进阶，构建新型师生关系，成为树人精神的代际传承者。“学校是学习发生之地，”他总结说，“我们从未长大，但始终在成长。课堂的样子，取决于教师生命的样子。”
程志华副校长主持
激励进步
教科室副主任陶力越作为骨干教师代表，深情分享了在树人20多年来成长经历。围绕“锚定方向，深耕课堂”主题，系统阐述了青年教师三年成长规划与专业进阶之路：三年规划——锚定方向，脚踏实地；教学与教科研——深耕课堂，厚积薄发；成长需要“笃行”，更需要“互助”。他强调，教学与科研需“双翼齐飞”，通过“笨功夫”积淀真功夫，青年教师要借助学校“师徒结对”“课题申报”等平台实现从“经验型”向“学术型”跨越。他的发言为青年教师专业成长提供了清晰路径。
陶力越副主任发言
经验分享
学工处副主任胡立军从德育工作角度出发，通过生动案例分享班级管理、家校合作的经验，帮助青年教师化解日常工作中的困惑与压力。他发言的主题是做一名优秀的“情绪管理者”，建立良好师生关系的有效策略。他从用“尊重”赢得学生认可，用“专业”赢得学生信赖，用“坚持”赢得学生敬意三个方面阐述师生关系是教育的核心纽带。他的发言朴实无华，让大家受益匪浅。
胡立军副主任发言
畅谈心声
青年教师代表肖晶、史一凡两位老师分别发言。他们围绕主题，分享了应对公开课压力、学生管理难题的心得体会，并探讨如何通过听课上课、高效管理，实现从“站上讲台”到“站稳讲台”的跨越。两位教师还结合自身教育教学经历，展现了青年教师对职业发展的深度思考。他们作为优秀青年教师的代表激励了在座的年轻教师。
肖晶老师发言
史一凡老师发言
领导寄语
座谈会最后，唐炜校长总结讲话。他提出三点希望，一要珍惜机会，结合树人学校创办初期的奋斗历程，唐校长深情回顾了学校从筚路蓝缕到优质发展的跨越，指出当前正是青年教师“大有作为、大有可为”的关键机遇期。二要乘势而上，坚守教育初心，以“吃三年萝卜干饭”的韧劲夯实专业根基，将个人成长融入职业规划，善于学习赋能教育，善用科技助力教学，在务实笃行中实现从“新芽”到“参天大树”的蜕变；三要涵养师德师风，以“爱心育人、去功利心”的胸怀践行教育使命，秉持敬业勤勉的态度，保持积极阳光的心态，严守从教底线，践行“规范办学、民主管理、优质发展、幸福师生”的办学理念，在与学生、学校“互相成就”的征程中守正创新。
唐炜校长讲话
唐校长特别强调，学校将建立常态化督促机制，通过压力传导、过程考核等方式，引导青年教师以“业精于勤，不进则废”的紧迫感自我鞭策。他勉励全体青年教师牢记“立德树人，自强不息”的校风，以“年轻的树人人”为荣，要立品立德，为学校高质量发展注入澎湃动能，实现成就学生，成就学校，成就自我。
本次座谈会为青年教师提供了学习、交流与反思的机会，进一步增强了团队凝聚力。学校将以此次活动为契机，持续关注青年教师成长需求，助力其专业发展，共同书写树人教育的新篇章。